“四史”学习教育相关论文
立德树人是教育的根本任务，“四史”学习教育是立德树人的重要组成部分。“四史”学习教育有利于增强青年学生的使命意识，引导青年学......
“欲知大道，必先为史。”新时代青年持续推进“四史”学习，需要以史实为切入，以史观为抓手，实现学习革命精神途径多元化，提升“四史”铸......
党的十八大以来，习近平总书记围绕“四史”学习教育作出一系列重要论述。深刻领悟习近平关于“四史”学习教育重要论述，有利于从深厚......
党的十八大以来，习近平总书记反复强调，“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”。新时代高校深入开展大学生“四史”学习教育是高校......
历史展示过去，昭示未来。开展以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主要内容的“四史”学习教育是为了贯彻立德树人的人......
党的十八大以来，党中央高度重视“四史”学习教育。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要在全社会开展“四史”知识的宣传工......
新时代大学生“四史”学习教育是基于马克思主义历史观的守正创新，是中国共产党百年奋斗实践的经验总结和中华民族史学传统的传承弘......
“四史”学习教育是新时期学校思想政治理论课改革创新的重要组成部分。要想提高新时期“四史”学习教育的实效性，教师必须准确把握......
“四史”学习教育作为新时代的必修课，将其融入高校思想政治工作是深化习近平总书记重要论述、强化高校意识形态领导权的重要举措。......
党的十八大以来，党中央发出党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”）学习教育的一系列指示，在全党乃至全国掀起了学......
对大学生进行"四史"学习教育是新时代高校思想政治教育的政治任务和重要职责。从价值意蕴上看,"四史"学习教育是高校立德树人......
习近平总书记提出要进行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习后，各高校积极响应，开展“四史”学习教育。“四史”学习......
"四史"学习教育作为党史学习教育的重要内容,与高校思想政治理论课具有内在契合性。历史教育与高校思政课相融合是高校思政课的......
从价值考量、现实意蕴、实践理路三个维度剖析"四史"学习教育是澄明"四史"价值,助推其落地生根的内在要求。准确把握党和国家......
推进习近平关于"四史"学习教育重要论述融入思政课,是培育社会主义接班人的客观要求,是推动新时代社会主义各项事业发展和实现中......
上海少先队市级层面全面统筹、系统构建,创新活动载体,推进“四史”学习教育活动,引导队员传承红色基因,争当时代新人。各级少先队......
习近平总书记曾指出,要把学习党的创新理论同学习“四史”结合起来,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。高校作......
上海市复旦初级中学创新少先队“四史”学习教育活动思路,通过创设少先队专属云端阵地“小太阳旅社”,让队员在别样的“新潮”空间......
“四史”学习教育在对时代新人的培育全局中,始终占据着核心地位,是新时代加强和创新青年思想政治教育的重要着力点,关系到构建新......
摘要 推进夫中小学课程思政一体化建设是新时代坚持立德树人、培养堪当大任的时代新人的必然要求。大中小学课程思政一体化建设要......
“四史”学习教育是大学生坚定理想信念,增强初心、使命意识,强化爱国主义、集体主义和社会主义情怀,为社会主义文化强国建设打基......
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是中国共产党人的必修课,是新时代新阶段推进国家治理现代化的宝贵政治资源。学“四......
中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。讲好党史故事,习近平是倡导者,也是践行者。他用形式多样的方法讲述了丰富多彩的党史故......
青少年"四史"学习教育,是新时代学校思想政治理论课改革创新的重要内容。提升新时代青少年"四史"学习教育实效性,需要准确把握"四......
高校学生党支部是高校基层党组织的重要组成部分,是打通立德树人的“最后一公里”,加强高校学生党支部“四史”学习教育,有利于学......
习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出:“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基......
