《回忆鲁迅先生》相关论文
萧红对鲁迅的纪念文章涉及书信、散文、诗歌、戏剧等多种文体多个文本，构成了萧红独特的回忆文本序列。《回忆鲁迅先生》是其中的第......
本文以《回忆鲁迅先生》为例,从如何确定学习内容、如何寻求学习方法、如何适时指点引导、如何做好学习成果的交流反馈以及对个体......
萧红的《回忆鲁迅先生》在现代叙事怀人散文中一直被奉为文学瑰宝。萧红通过画面的不断切换真真切切地向读者展现了一位真实率真、......
【教学目标】1.把握文中表现的生活化的鲁迅形象特点。2.品味萧红作品独特的语言风格及其蕴藏的深厚情感。【教学过程】一、导入新......
散文,是我国中小学阅读教学的主导文类。但是,目前散文教学的理论研究还存在缺位。文章以自读课文《回忆鲁迅先生》的教学为例,从......
<正>从萧红和鲁迅交往的角度,论交往之长,不如许寿裳;论理解深度,不如郁达夫;论相知之深,不及瞿秋白。甚至不如孙伏园、胡风、冯雪......
<正> 鲁迅逝世已有半个世纪,回忆纪念他的文字有许多,其中多数谈及他的思想、作品和对同时代及后人的影响,鲁迅研究也已成为一门专......
一、鲁迅形象传播的伟大化:另一种“捧杀”鲁迅曾向许广平坦言“不愿将自己的思想,传染给别人。何以不愿,则因为我的思想太黑暗”[......
<正>萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀,写出了一个不一样的鲁迅。她用如同说话一般的浅白质朴的语言,塑造了有血有肉、可感可触的鲁......
<正>《回忆鲁迅先生》是萧红的一篇行板式散文,从衣食住行,言谈举止,待人接物,迎来送往等多方位、多角度刻画了一个生活化、自然态......
<正>伟人之与我们,似乎遥不可及、深不可测。我们无法想象巨匠的日常生活、饮食起居,似乎他们不食人间烟火,没有喜怒哀乐。触及他......
<正>这篇文章的写法有些特别,似乎随意写来,全文好比是流水账,犯了写文章的大忌。但是在回忆鲁迅的文章中,这篇文章又属经典之作。......
<正>萧红的第二任丈夫端木蕻良看了萧红所写的回忆鲁迅先生的文章后,鄙夷地笑起来,不屑一顾地说:“这也值得写,这有什么好写?”①......
<正>萧红的长篇纪实散文《回忆鲁迅先生》于1939年10月在重庆完成,初版于1940年7月,由重庆妇女生活社发行。在卷帙浩繁的追忆与缅......
