文本价值相关论文
俄国作家高尔基的《海燕》是部编版初中语文教材九年级下册的一篇教读课文。为了解决外国诗歌教学中存在的一些问题，针对《海燕》中......
本文以《腊八粥》教学为例，论述利用教材文本提升学生语文素养的方法，建议教师充分挖掘文本价值，引领学生在品赏文字的过程中运用语言......
教材中的文本是儿童精神成长的重要"母乳"。每篇文本都具有自身的核心价值,儿童作为教学的主体,应具有自己的话语权。文本价值与......
有效解读文本是一名语文教师的基本功之一。然而，很多一线教师在文本解读中往往有浅表化解读或过度化解读的倾向，从而导致课堂教学效......
摘要：作品的叙述者“我”，既是作品的组成部分，也是作者意图的承载者。传统的阅读视点，常忽视“我”的重要作用。转换阅读视点，认识“我......
《沂蒙山小调》的出现有很强的意图命意,其整体内涵是作为“音乐武器”而存在的,这是因战争域境所形成的。文章从口头美学的角度思......
《鹿角和鹿腿》是一篇寓言,讲述了鹿遇到狮子险些送命的事。课文一共有7个自然段,第一部分(第1~4自然段),写了鹿非常欣赏长在自己......
四卷本的长篇历史小说《张居正》在2003年发表以后,有关《张居正》的评论已经涉及到其创作过程、文本价值以及历史本文与文学文本......
如何在平时的教学中培养学生的想象力？怎样让学生们写出富含童真童趣的语言来？我的体会是： 一、用直观的形象搭建想象的支架 生......
一、体验应立足在充分朗读上 师：阿炳为什么会听到这些？找一找答案。 生：因为师傅说长大就能听到了，他经历了很多苦痛，觉得人生很......
阅读能力是一种重要的语文能力。《语文课程标准》要求我们“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用”......
音乐类真人秀这个媒介载体推动音乐传播,尤其是流行音乐得到了市场化的发展,能够更好地传递情感,传达信念与价值,同时媒介本身的发......
实施新课改以来，小说在高考中所占的比重逐年增强，2010年达到了6篇，占了全部高考试卷的三分之一。 捕捉文心，是指探取精微，摘出纲......
摘 要：实际教学中，教师运用插图创设情境，能积极调动学生学习的兴趣，能有效促使学生与文本对话;妙用插图启发想象，能激发学生进行课文补......
读经典美文，育少年君子。国学经典是中华传统文化的文化灵魂与核心代表，通过经典诵读，能让学生掌握优雅、精致的祖国语言，亲近、认同中......
教材是专家设计的课程或文本，与学生理解的课程以及教师理解的课程或文本之间事实上存在着诸多不一致的看法和观点。我认为新课程理......
教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级下册。 《普罗米修斯》是一篇古希腊神话故事，课文特点是通过语言和行动描写来......
儿童文学作品的阅读指导是一项系统工作,涉及到阅读指导目标的确定、指导原则的确认、指导方法的使用以及阅读指导要领的把握等问......
语文学习中有许多不能用语言、文字、符号等方式进行逻辑表达的缄默内容，人们在获取它的方式上与显性知识有着明显区别。著名特级教......
摘 要: 小学阅读教学需要全程关照动态生成的教学过程,彰显并促进师生生命质量互动和谐发展。本文从营造互动的民主氛围;捕捉即变......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》目标中指出：“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”......
发展学生的语言是阅读教学的根本目标。这一目标的达成，与诸多因素相关，而教师注重从语文的视角对学生的学习过程进行针对性的引导，为......
语文教学重点是言语的积累和运用，锻炼学生的语言表达能力。教材是老师可以借用的基本资源，老师要根据学生的学习需要引导学生多元体......
综观教学现状，忽视学科性质，用自己的园育别人家的苗的现象，在各科教学中普遍存在，而语文教学中尤其突出：共性目标的宽化，蚕食了语文教学......
《船长》是苏教版小学语文教材第11册的一篇课文。有位教师教学此文时另辟蹊径,从作家雨果创作的角度解读,认为悲剧的结尾更能震撼......
<正>语文课堂应坚持"阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践"的现代教学理念。比较教学为学生展开个性化......
不久前，笔者有幸观摩了一节展示课——《海燕》，在课后的议课中，上课老师关于课堂切入设计的一席话给我极大的启发。她说：“文本的切入......
即时评价是指在课堂教学中对学生的某一表现立即给予评价，即时评价有利于及时纠正学习中的错误和理解的偏差，促进学生全面发展。在语......
<正>清华简《命训》篇是新公布的《清华大学藏战国竹简》(伍)1中的重要一篇,该篇自公布以来,已经受到了学者们的普遍关注,一批相关......
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。科普说明文篇幅短小，中心鲜明突出，具有科学性、条理性，语言生动有趣，能引发学生的学习......
评价就是准确客观地把握文本相关问题在理论中的地位和在现实实践中的意義及作用。培养学生的评价能力对语文知识的巩固与完善，对写......
“文本”是从西方文艺美学中借过来的术语。语文教学中的文本,广义上则包括师生在教学过程中所接触到的所有口头的或书面的言语材......
寓言写作近几年颇受作家青睐 ,原因在于它为文本呈现出巨大而多重的意义建构。长篇小说《羊的门》就是穿行于历史与现实之间进行寓......
摘 要：在研究学生已有学情和深入研读文本价值的基础上，教师以虔诚的态度和多样的方式细读“这一个”和“那一个”学情的不同，和学生......
朗读是阅读教学中常用的教学方法。“正确、流利、有感情地朗读课文”是课标要求的重要的教学目标之一。“正确、流利地朗读课文”......
在新课程改革的背景下，我校尝试对课堂评价方式进行改革。对一堂课的评价，主要不是看老师教得多么精彩，而是要看孩子的学习是否主动、......
在过去的语文阅读教学中，采取“标准化”解读，制约了学生潜能的发挥、个性的张扬，课堂沉闷、低效。因而新课程以发展学生个性为目标，提......
《语文课程标准》指出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。”阅读和写作......
新课标指出：阅读是一种个性化的行为，应注重学生阅读心理的独特性，尊重学生的个人见解，把阅读活动变为学生自主探究、自我体验的活动，使......
有些词在高频率的重复使用之下,其内涵已被掏空,成了风干的木乃伊。白话文运动都92年了,当代人并不真的擅长现代汉语 在传......
所谓鲁迅“大撤退”的讨论正在进行中。一方力图证明鲁迅部分经典篇目的删除只是基于教学目标的微调；一方高扬经典“一个都不能少”......
