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《经济数学基础》课程是经济类专业的一门重要的基础课程，根据数学在经济领域的应用不断深化和扩展的现实，本文对如何改进这门课程的......
图像法在《经济数学基础》课程学习中的科学应用,能够有效降低课程学习难度,加强学生对经济数学基础中理论性知识的理解与掌握,提......
本文探讨了<经济数学基础>教学中经济应用问题所处的重要地位,在教学过程中应把握的基本原则,并对经济应用问题的教学处理提出了一......
本文对1999年1月、1999年3月、2000年1月及2000年7月考试的<经济数学基础>四份试题进行了统计,总结了考试要点,并作评价与分析,对......
<正> 现代教育不仅包括传统意义上的教师、学生和教学内容等要素,还包括教育技术这个要素,并以教育技术支持教育的改革与发展。教......
通过问卷调查、面授教学、网上答疑、小组活动、考试等多种方式了解学生学习需求,研习远程开放教育理论,构建了<经济数学基础>课程......
《经济数学基础》是经济管理类专业的重要基础课。通过学习，学生应该掌握各类数学方法，提高逻辑思维能力和创新能力，并能够川数学的思......
摘要：《经济数学基础》这门课程是很多高校，尤其是高职院校的一门必修的基础课程。但其教学一直适用传统的教学方法，教学效果不理想。......
《经济数学基础》是高职高专经管类专业学生必修的一门基础课程，而现行的经济数学基础教学的内容不能与时俱进，教学条件简陋，教学方法......
开放教育的基本特征就是强调以学生为中心的自主学习.为适应这一特征,我们利用主体式教学模式,在<经济数学基础>导学课的教学设计......
一、填空（本题共15分,每小题3分） 1、设某产品的需求规律为x=250-2p（x为需求量,p为价格）,则总收入表为需求量的函数为<sub><</sub>sub>......
《经济数学基础》是广播电视大学（以下简称“电大”）财经各专业重要基础课。经济数学注重运用数学方法解决经济问题,经济问题的解决......
