《阿长与》相关论文
周作人由考辨家族文献入手,将周氏兄弟杂学启悟的源头,指向以周以均、周福清等为代表的家族文脉.周氏家族中以周以均为代表,在县志......
在回忆性散文《阿长与》中,作者用大量笔墨描写了一位“闲笔”人物——远房叔祖.细读之下,叔祖的“疏懒”中有着与阿长形象对比下......
《阿长与》蕴含了鲁迅对阿长深厚而复杂的感情,这份感情通过巧用不同手法和形式得到体现:叠加运用对比手法,充分展现儿时单纯质朴......
《阿长与<山海经>》是统编教材七年级下册第三单元的第一篇课文。该单元的课文写的都是“小人物”的故事,但他们身上闪耀的光辉却......
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促进学生思维能力的发展是语文核心素养的内在要求,本文以《阿长与》为例,探讨初中散文教学中培养学生思维能力的策略。......
初中语文教材所选的课文大多文质兼美、可读性强,是初中生习作的典范.然而,传统的作文教学并没有使文本教学资源很好地发挥应有的......
《阿长与》是中学语文中较难讲的一篇。这里不宜于给学生大谈教参中所谓对比、衬托、欲扬先抑、贬词褒用等手法，而更适合从双重视角......
《阿长与》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文,出自回忆性散文集《朝花夕拾》.现已经被编入人教版中学语文教材中.本文对这篇课文从主旨......
