两年制高职相关论文
本文探讨“二年制”高职电气自动化技术专业建设的思路、专业建设的特色，和“二年制”高职电气自动化技术专业建设过程中存在问题的......
2004年9月14日,教育部等七部门联合印发了《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》,明确提出“高等职业教育基本......
针对两年制高职培养目标,《机械制图》课程由三年制高职转变为两年制高职,在教学目的、方法、内容、手段等方面作的改革和探索。......
两年制高职的技能实训要突出职业教育的特征,调整实训目标,确定实训内容和要求,改革实训方式,改善实训条件,提高实训质量。......
两年制高职教育模式的概念提出有较强的现实意义和广阔的前景,但目前从操作层面来看依然处于摸索和试点阶段。本文以高职金融专业......
该文将两年制高职培养模式定义为：“理论‘够用’、注重实践”，突现以就业为导向，以能力为本位。文章以两年制旅游管理高职专业的课程......
高职学制由三年制改为两年制,符合中国国情.在学制和学时减少的情况下,数学课程要准确定位,精选内容,优化整合,更要运用数学软件辅......
高等职业教育的基本学制正逐步由三年制改为以两年制为主.人才培养年限的缩短,必将涉及课程体系的调整和改革.本文作者就生源取向......
在总结国家示范性高职院校建设单位广州番禺职业技术学院旅游管理专业(两年制)人才培养模式具体做法的基础上,指出工学结合的两年......
目前我国高职教育在政府的重视下，取得可喜的成果。高职办学正在迅速发展，正在为社会快出人才而奋斗。而当今我国加入WTO后，经济全面......
在大量调查研究的基础上,针对市场人才需求,结合抚顺职业技术学院情况及辽宁地区特点,总结出一套较完整,便于运作的两年制"数控技......
雷世平、谭明在《黑龙江高教研究》2006年第10期撰文指出．高职学制三改二。是高职教育发展的一次重大改革．它不仅会引起人们对高职培......
以两年制高职数控专业人才培养现状为基础调查，总结两年制高职数控专业的课程体系、教学体制、管理体制实践经验，以期为两年制高职教......
人才培养模式涉及多方面的内容，本文主要就人才培养理念、培养目标、专业设置、课程设计等方面对美国、日本、英国、澳大利亚等国家......
文章研究了两年制高职实践教学的组成要素及教学要求，分析了我国两年制高职实践教学现状及存在问题，并针对这些问题提出了相关对策和......
高职教育服务于地区经济,本文针对北京地区对“软件银领”的人才需求,分析、分解软件技术人才培养的基本能力及核心能力,并根据能......
高职文化市场经营与管理专业是一个新兴的专业。主要从地方社会经济文化发展需要出发,对本专业的发展前景进行论证。......
学制改革的关键是课程改革。在原有的三段式、学科型课程方案下,学制改革的成功是得不到保证的。"工学结合一体化"课程模式以工作......
