儿童史相关论文
《儿童的世纪》一书透视了儿童观念、学校生活和家庭生活之间的内在关联，发现现代儿童观的核心在于认为“儿童脆弱而纯真，处于成人的......
婴戏图是以儿童为主要表现对象,对传统社会中儿童游戏与生活图景的描绘,一定程度上反映了儿童生存状态。通过对婴戏图的研究,走进......
儿童或者说童年是每一个成年个体生命最初的“身份”,这已经是我们今天习以为常的认识。然而,在过去半个多世纪的儿童史研究者眼里......
劳动教育是新时代党对教育的新要求,是让学生通过劳动形成正确劳动价值观与良好劳动品质的教育活动.就基础教育阶段而言,劳动教育......
随着新课程改革不断推进,历史教学界开始出现避免过于关注精英人物,强调眼光向下的声音,儿童史逐渐受到关注。而将儿童史引入课堂......
重视普及小学教育是中国共产党一百年来不变的初心与使命。普及教育的道路如何走,既受时代环境的影响,也与目标取向有关。革命根据......
山东抗日根据地和解放区的儿童成长经历呈现了战时儿童日常生活的轨迹与规律,揭示了中国共产党发现、解放、塑造儿童的历史。儿童......
王子今教授新著《插图秦汉儿童史》以儿童的年龄阶段为线索,描绘了其出生、学前游戏、接受童蒙教育、参与劳作甚至参军为吏、夭折......
法国学者菲利普·阿利埃斯创作的《儿童的世纪》在西方历史中影响深远，开创了西方新史学尤其是儿童史学的先河，由于他的创作导致后来......
儿童学从诞生之日起,即致力于综合自然科学及人文社科等众科目之理论框架和研究方法,以求对儿童有全面深刻之了解,但这个初衷直至......
当前大多数中学历史课堂,既忽视课堂中的"人",又忽略历史上的"人",教师的教学观、教材观及学生观仍未摆脱传统教学的影响。此外,在......
基于教育史、儿童史的资料,探索美国儿童福利运动中的教育议题,发现这些教育议题针对不同年龄段的儿童,产生的基础是19世纪末20世......
儿童史学科存在两种研究取向:“社会建构”与“生活经验”。但无论哪种取径,儿童似乎只是一个“被动的”和“消极的”角色,儿童对......
儿童教育史研究是教育史研究的新领域。20世纪60年代以来西方儿童史的研究及其所引发的讨论，对儿童教育史研究具有重要指导意义。儿......
一20世纪80年代以来,国内学界有关社会史、生活史的研究蔚然兴起,成为历史研究新的重要的增长点。得益于史学思想的进步、史学方法......
1880-1920年间,美国城市面临着严峻的儿童问题。随着儿童观的变革以及进化理论的盛行,部分教育学家、儿童心理学家对儿童的身体运......
19世纪英国下层儿童的生活史是近年来西方史学界的热门话题。从儿童史研究的角度来说,它缘起于20世纪60年代史学界对儿童和童年历......
法国学者菲利普·阿利埃斯被视为儿童史研究的奠基人,他的著作《儿童的世纪》开启了儿童史研究的典范。但这一学科从诞生到壮大,却......
近代中国儿童史研究内容分四个方面,一是儿童被教育,包含国内教育、留美教育、相关人物思想及童子军等;二是儿童被保护,相关研究主......
近代中国儿童史研究内容分四个方面,一是儿童被教育,包含国内教育、留美教育、相关人物思想及童子军等;二是儿童被保护,相关研究主......
中国的古籍文献中并不缺乏儿童的身影,但相关的记载大部分出自成人之笔,杂糅了当时人们对儿童的看法,而这种认识随着社会的发展也......
