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美国人本主义心理学家马斯洛通过对普遍流行的外在教育论的疑问,提出真正的教育应该建立在正确的人性论的基础上,它应该是一种内在......
据我所知, 在以往的中学美术教学中,“欣赏”作为特定的美育与随堂技能技巧的术育截然分开,好像已成为大家普遍认可的美术课教学规......
人本主义心理学把创造性看作是人性中生来固有的,人与生俱来的一种潜能,可持续创新能力是一种高层次的能力和品质,它始终面向未来......
为推动人本化课程与改革的进程,人本主义教育家倡导'内在教育论',培养自我实现的人.内在教育旨在实现'丰满人性',......
为推动人本化的教育教学模式，人本主义教育家马斯洛倡导“内在教育论”。“内在教育论”注重培养人的自我实现与本性，鼓励个体提高自......
一名优秀的教师首先需要具备正确的教学观,教学观不仅支配着教师的教学实践活动,而且决定着教师在教学活动中所采取的态度和方法。......
