化学工程与工艺专业相关论文
工程推动社会进步,工程教育决定人类未来。工程教育是我国高等教育的重要组成,中国工程教育规模发展到目前已经居世界第一,工程教......
文章以遵义师范学院化学工程与工艺专业“电工电子技术”课程为研究对象，针对课程课时少、内容多的困境及学生学习的心理特点，提出翻......
摘 要：高标准的工程实践与训练是提高化学工程与工艺专业学生动手能力和创新意识的关键环节，也是工程教育认证的基本要求之一。在当......
[摘 要] 学科竞赛是培养学生实践创新能力的重要载体，也是检验学生理论学习成果的实践平台，对于化工专业人才的培养有着重要的促进作......
工程教育专业认证对课程建设提出了新标准和新要求,项目组以化学工程与工艺专业实验课程为例,从教学大纲、教学条件、教学内容及考......
◆摘 要：职业院校想要在职业教育改革背景下获得可持续发展，需要依托现有的教育资源突出自身特色、构建教育品牌。专业教学改革是提......
“新工科”的发展是我国乃至世界攻克发展的必然趋势,在当前“新工科”的大局势下,化工专业人才对于产业的需求与国内外的差距来看......
职业院校教育教学模式需要不断地进行创新和融合,力争做到教学做一体化.化学工程与工艺专业的教师要切实担负起责任来,在教学的过......
[摘 要] 随着社会人才需求的不断提升，中职由于定位的局限、资源的限制难以独自承担起培养优秀职业技能人才的重任，因此，中职需要与高......
经济新常态背景下化学工程与工艺专业培育思路转变是促进学生创业就业的重要举措与有益探索.在大学招生、经济增长换档、市场需求......
笔者从应用技术型人才培养出发,在深入研究现代化工发展要求与生产实际岗位需要、课程教学与实际工作相结合等的基础上,重新构建了......
内容摘要：在我国社会快速发展过程中，社会对教育教学的要求不断提高，以往的知识型人才已经不能满足社会发展要求，在这样的情况下，对教学......
改革开放以来,高端综合技术人才作为推动我国社会发展的重要力量,其培养质量和培养效率受到了国家及社会的广泛关注和高度重视,教......
工程教育专业认证旨在推进工程教育改革，提高工程教育质量。叙述了我国化学工程与工艺专业认证发展情况，提出了本专业面临的机遇与挑......
化工专业英语在化工学科中占有关键地位。本文分析了化工专业英语学习过程中存在的问题,并根据实际教学经验提出教学策略,其中包括......
本文结合我校化学工程与工艺专业人才培养目标与专业实际情况,探讨了通过工程理论教学、实验教学和实践教学三大关键环节,提高学生......
探讨了研究型大学化学工程与工艺专业创新型人才培养方案,围绕 "四个协调发展"的育人理念,制定了具有鲜明特色的化学工程与工艺专......
在工程教育认证背景下,对一个创新实践教学过程,要设计原子经济性反应过程,从源头上减少环境污染,在此基础上进行绿色催化剂的设计......
结合化工生产领域和化工教学的实际，对化学工程与工艺专业课程教学内容和课程体系改革进行了研究，提出了“化学工程与工艺专业课程教......
化工学科是一门实践性很强的学科，实践教学是化工高等教育的一个重要环节．大学生素质的提高、能力的获得，仅靠课堂讲授、理论教学是无......
应用技术型人才是社会和经济发展的产物，而在应用技术型人才培养中，实践教学则起着至关重要的作用。该文以化学工程与工艺（化工）专业为......
本文对地方院校化学工程与工艺专业教学计划的制定进行了研究与实践,提出应在保证基本培养目标的前提下,结合地方经济特色及本校优......
本文结合我校化学工程与工艺专业人才培养目标与专业实际情况，探讨了通过工程理论教学、实验教学和实践教学三大关键环节，提高学生工......
21世纪是技术经济快速发展的时代。根据高等教育对化工类人才培养的要求,结合滁州地方经济建设对化工人才的需求,阐述了滁州学院建......
在《专业实验》课程教学改革中，立足地方资源优势，重组和优化实验项目，开出有地方特色的专业实验，有利于培养学生开发利用本地资源的实......
化学工程与工艺专业是一门实践性极强的工程学科.结合学科的特征及发展趋势,分析了实践性教学环节在化工高等人才培养过程中的作用......
从河南城建学院化学工程与工艺专业开展建设煤化工特色的背景、特色专业建设的依据和优势及特色专业建设的主要举措等几个方面出发......
文章从应用型本科人才培养目标出发，以培养学生的实践能力和创新精神为核心，建立了化学工程与工艺专业实验教学课程群，制定了相关的考......
在研究本专业人才必需的知识点之基础上，对加强这些知识点的联系、构建知识点群进行了分析，并以知识点群作为化学工程与工艺本科专业......
根据课程的衔接情况合理确定了生产实习的时间,建立了符合能力培养要求的稳固的实习基地,理顺并落实了生产实习各环节的程序,用独......
工程教育专业认证是国际上对工程教育质量评价的标准体系,对人才培养提出了要求,以化学工程与工艺专业的材料科学概论为例,针对目......
针对化学工程与工艺专业的本科实验以验证型实验为主,且专业实验之间相对独立等现状,就高分子方向综合型实验的改革提出了目标及实......
知识经济时代的到来，对创新人才的需求越来越迫切．高等教育担负着培养高素质创新人才的历史重任，这种情况的出现对化工人才的培养显得......
目前,高等本科院校在化学工程和工艺专业的实验重点上还是更倾向于验证性,并且与专业性实验之间没有达到融合。针对这一现状,必须......
牡丹江师范学院化学化工学院始建于1985年，现有教职员工44人，其中教授6人，副教授12人，硕士生导师5人，博士9人，在读博士4人。学院设有化学......
以＂大工程观,大系统观＂为指导思想,依托国家级经济开发区—万州工业园区和重庆三峡盐气化工研究院,按照＂综合性、系统性、实践性和创......
探讨了教学型大学化学工程与工艺专业人才培养模式的创新问题,提出应重视学生综合素质培养,加强通识教育和实践环节的教学,着力构......
专业实验教学是化学工程与工艺专业的一个重要实践教学环节。本文结合我校学生实验教学环节的改革与实践、科学研究成果以及学科发......
通过分析丽水学院的人才培养目标和丽水市化工企业的现状，提出了丽水学院化学工程与工艺专业的中小化工企业“订单式”人才培养模式......
结合化学工程与工艺专业的人才培养目标,就精细化学品化学课程的教学内容及体系进行改革与实践,合理调整课堂教学内容,改进教学方......
本文针对目前化学工程与工艺专业本科生科技创新实践教学所存在的问题,根据双一流建设大环境和社会经济发展的需要,提出在科技创新......
为加强化学工程与工艺专业学生工程意识的培养,适应化学工程与工艺相关领域对工程技术人才的需求,根据培养方案的课程设置和时间安......
探讨了以培养提高学生工程实践能力和创新能力为宗旨的化学工程与工艺专业实验教学改革的方法和手段。借鉴长江大学湖北省高等学校......
化学工程与工艺专业是一们重要的专业.我们主要对该专业的结构与布局、培养方案改革做了初步探讨.希望能够对该专业的发展有帮助作......
在高等理工教育＂强化基础、理工融合、工借理势、理势工发＂的新思想新理念指导下,教学培养计划中对于化学和化工类专业在技术基础课......
摘要：新工科建设背景下，化工专业毕业论文的改革势在必行。本文就平顶山学院近三年来化工专业毕业论文环节的改革中遇到的问题、采取......
毕业论文（设计）是高等院校人才培养的重要环节之一。本文以平顶山学院化工专业毕业论文（设计）环节的改革和实践为例,对毕业论文（设计）环......
随着中国社会的不断发展和进步，国家对于教育事业的重视程度也逐渐增加，只有将教育水平和能力不断提高，才能够为国家的发展提供高技术......
专业实验是达成化学工程与工艺专业认证中毕业要求的重要实践教学环节。以工程教育专业认证的核心理念和毕业要求为导向,通过调整......
