绝大多数孩子,在1岁左右就会有意识地说出一些单音字或叠字,在2岁时已能和成人进行简单对话.但有极少数的孩子,1周岁过后,还迟迟不......

以单节字作为释文 ,至今仍是大型语文字典采用的释义方式之一。文章总结了《汉语大字典》以单字释义的一些成功做法 ,并对单字释义......

权利与权力在汉语中的读音完全相同,又同样都可以用单音字“权”替代,譬如常听人讲:“我有权……”但这两个词的概念完全不同,几乎......

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引言:权利与权力是两个紧密相关却并不相同的概念.在汉语中它们二者读音完全相同,又同样都可以用单音字“权”替代,譬如常听人讲:......

文章讨论了一个典型的汉语文语转换系统的实现。首先介绍了系统的整体框架及其各个功能模块，然后分析了系统的特点及其存在的问题，最......

读了本刊2003年第二期所刊吴淑玲老师《文言文翻译十点失误》一文,获益良多,结合自身教学实践,我想在这里补充几点意见,虽不免狗尾......

今天讲座的题目叫做“书道、文人书法”.首先我想说的是全世界为什么只有中国才有书法？一当然朝鲜和日本也有书法,不过他们的书法是......

1985年《普通话异读词审音表》正式公布,审音工作告一段落。从学术上对审音问题进行总结探讨,是一个有待解决的课题。审音原则和审......