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魏禧的古文擅长辩论,斗争性、批判性极强,呈现出了“悍”的独特风格.这与他本人直爽锐利的个性有直接关系,同时受家风、学风、时代......
三国时期，魏与吴、吴与蜀之间都曾有过同盟关系，在同盟期间双方使者往来频繁，各显身手。这些使者既代表着一国的名誉，又肩负着君主的使......
1. （1）于仁 （2） ①孔子认为学《诗》有多重意义，比如增长知识、启迪心智、协调社会关系等；②学《诗》应立足于对《诗》的引申运用，如未......
《晏子春秋》为读者塑造了一个集忠、智、仁、勇于一身的完美谏臣形象,这一形象之所以能流传至今,与齐国悠久的重民思想和尚“智”......
有关孔子及其弟子的言论和行事，除了记录在人们熟悉的《论语》一书中，《孔子家语》一书也是研究孔子及其弟子的重要资料。从《孔子家......
【正】 语言表达能力,特别是演讲能力,是领导干部的必备素质,是开展工作的重要手段,是做好领导工作的重要前提。在我国领导干部队......
立足《孟子》文本，分别从孟子的敢于担当、大义、善于权变、能言巧辩四个方面论说其形象，这也许不是孟子性格的全部，但基本上代表了他......
【正】 现代社会,语言能力是人们最重要的一种交际能力。说话得体、能言善辩、妙语连珠的人越来越显示出一种特有的优势。这里,除......
倒贴“福”字,起源于清代恭亲王府。有一年春节,大管家按例派人把“福”字贴在大门上,谁知这个贴纸人目不识丁,竟将它贴倒了。恭亲......
【正】 所谓交际中的“求同”,就是指我们在说话、讲演时,立意、选题和方法等一定要与对方的心理需求相适应,尽量做到有的放矢,这......
通过分析<世说新语·贤媛>中女性的特征,指出了"贤"之一字不同于封建礼教所要求的新的内涵,并阐述了产生这种变化的原因,以及......
以李仁甫老师的课例为依托，从培养学生语文素养出发，强调培养学生儒雅大气、善辨之能，着力提升学生课堂自主学习能力，进而达到高效生成......
本文将新闻从业者作为社会学考察的对象,研究其如何参与对失当或争议行为的公共论争,来看记者的常识伦理如何通过公开辩护这一过程......
