地理课堂教学模式相关论文
摘 要： 教学有法，教无定法，贵在得法；无法之法，乃为至法；教学有模，但无定模，贵在得模；无模之模，乃为至模。在地理课堂实际教学中课堂教学模式......
地理教学如何适应素质教育的要求,全面提升教育教学质量?本文试从地理学科教学特点、构建地理学科有效课堂教学模式等方面就如何提......
新课程的实施为广大教师的教学创新提供了更广阔的舞台.教学创新成在课堂,败也在课堂.而课堂教学创新的关键在教学模式,教育科研部......
<正>一、S-T分析法概述Student-Teacher分析法简称S-T分析法,是一种有效应用于教学过程分析的定量和定性分析方法。S-T分析法能将......
课堂教学模式的变化贯穿在新课程改革的全过程，不同时期的地理课堂教学展现不同的特质。近30年来的课堂教学大体可以分为比较明显的......
世纪之交,全国范围内中等师范学校进行了大调整大变革,一些中师通过挂靠相关大学升格为师范专科学校.作为基础学科地理,面对升格后......
<正>一、问题的提出楚雄市新一轮课堂教学改革,在经历了杜郎口"大预习,大交流"模式、兖州一中"自循环课堂教学改革"导学案模式的考......
一、中学地理课堂教学模式建立的背景课程改革强调“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 ,关注学生的学习兴趣和......
