随着时代发展，国家进一步加强对教材的顶层设计和宏观调控，人才培养及教育也需要适时优化调整。在新时代课程改革不断深化的背景下，如......

新中国建国50多年来,尤其是改革开放20多年来,我国的各级各类教育都得到了极大的发展,科教兴国的重要国策深入人心.近十年来,教育......

2020年11月21-22日,首都师范大学中国基础教育教材研究院、首都师范大学教育学部联合举办以“构建中国特色教科书学的理与路”为主......

近日,习近平总书记在给人民教育出版社老同志的回信中表示,“70年来,人民教育出版社在基础教育教材和教育图书编研出版上辛勤耕耘......

中华人民共和国成立70年来,在不断加强美育课程建设的背景下,我国中小学美术教材建设取得了卓越的成就。由“教材统编”转向“教材......

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结构主义是20世纪50年代以后在人文科学的某些领域——语言学、人类学、哲学、心理学、文艺学等学科中流行的一种认识事物、研究事......

对基础教育教材编写来说,弘扬工匠精神,就要注重传承,追求创新,崇尚质量。要传承老一辈教材编者高度的责任感和敬业精神,传承百年......

进入21世纪以来,随着课程变革理念深入,教材编写理念、编写体例与质量评估等方面的研究成果不断丰富。为进一步探究我国教材研究领......

自新中国成立以来,我国基础教育教材走过了六十余年的历程,经历了三个不同的发展时期。在我国基础教育课程改革的特殊时期,如何评......

中华人民共和国成立70年来,在不断加强美育课程建设的背景下,我国中小学美术教材建设取得了卓越的成就。由"教材统编"转向"教材审......