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【摘要】本文通过运用不断摸索,不断丰富教学情境,不断指导,不断进行评价四个方面来阐述自己的观点以达到更好地指导学生进行口语交际......
低年级孩子在刚刚接触语文学习时,"说"可是一块有力的叩门砖,他们喜欢大胆地交流,勇于表达自己的想法,但如何说?怎样才能说好?是我......