学业可能自我相关论文
为了探讨学业可能自我和运动可能自我对运动能力的影响,根据两所学校253份调查问卷对可能自我量表进行了修订,然后根据修订的可能......
初中阶段,学生正处于身心快速发展的关键时期,他们不仅要面对身心的迅速变化,还要面临日渐复杂深奥的学业压力。日益加重的学习负......
目的：探讨学业可能自我及其与自尊的关系。方法：共有95名高中生参加了问卷调查，其中男生45人，女生50人。结果：（1）学业领域内的现在学业可......
本研究的主要目的是探讨初中生学业可能自我的特点.研究采用问卷法,对584名初中生的学业可能自我进行问卷调查.结果表明:初中生的......
学业可能自我是个体在学业领域创造的可能自我,是学生对自己学业的潜能和学业未来的一种认知表征。国外对可能自我的研究将近30年,......
目的：检验学业可能自我问卷的信度和效度。方法：使用翻译修正之后的学业可能自我问卷对280名学生进行施测，分析问卷的各个项目指标；对1......
中学生学业可能自我受很多因素的影响,已有理论及研究发现对重要他人期望的感知是其中的一个重要因素。但是,关于父母学业期望知觉......
目的:探讨中小学生学业可能自我和心理健康在自我控制对学业成就之间的中介作用。方法:采用自我控制问卷、学业可能自我问卷、一般......
对307名少年运动员问卷调查发现，少年运动员的学业可能自我存在结构差异，目前学业可能自我比未来学业可能自我分值高；少年运动员在目......
作为指引个体思想与行为的动力因素,学业可能自我集中体现了学生学业自我概念发展和学业心理素质培养问题,从学业可能自我角度探讨......
学业可能自我是可能自我在学习领域的反应方式,它是由可能自我派生而来的,主要是指在学术领域中存在的可能自我。目前,关于学业可......
本研究以高中生为研究对象，旨在构建高中生时间比较的结构基础上，开发出一套符合心理测量学要求并适合高中生时间比较测量的工具，其次......
自我是心理学中的重要概念，认知心理学对其的关注体现在可能自我上。文章通过对可能自我已有研究的初步梳理、归纳，反思可能自我未来......
问卷调查了307名体校少年运动员.描述性统计发现,少年运动员的学业满意感和运动满意感大致处于中等水平;分层回归和逐步回归分析表......
