学材重构相关论文
小学科学课程和STEM课程以综合和实践为特点的理念是统一的，将STEM理念置于科学实践类可以将科学、技术、n工程、数学中的某些原理......
如果说教材是相对于教师而言的,那学材就是相对于学生而言的,这实际上是一个教学视角切换的过程,教师将教学以及教学研究的视角从......
如果说教材是相对于教师而言的,那学材就是相对于学生而言的,这实际上是一个教学视角切换的过程,教师将教学以及教学研究的视角从......
【摘 要】在课程改革的背景下，教师作为教材的解读者与组织者，应将教材转化为有利于学生学习的学材，以学材观审读与研析教材，在文本转......
