学玩结合相关论文
教育家皮亚杰说过“:游戏是认识的兴趣和情感的兴趣之间的一种缓冲地区。”教师要加强对游戏教学技能的培养,使得游戏教学在小学数......
如何利用学生对于游戏的热衷来增加他们学习的动力,这是很多教育工作者都在思考的问题。探讨学玩结合的小学信息技术课堂就充分利......
思考是人类最大的欢乐。在思维的跨越与激荡中,人能充分体味个性自由舒展的快乐。让学生在课堂上体验这种快乐,应是语文教学的目的......
随着我国改革开放以及经济的快速发展，人们的生活水平较之以前有了很大的提高，而在追求物质生活之后，精神生活的重要性也逐渐步入人们......
摘 要： 在英语教学中将趣味教学与知识教学融为一体，既能营造轻松愉悦的课堂学习气氛，化枯燥的知识学习于无形，又能利用多变的教学......
在小学教育课程当中,体育课程和其余学科基本相同,也有着相应的教学内容、教学目标和方法,然而其在教学空间方面以及教学形式方面......
信息技术课程是培养学生信息技术素养,提高学生科学文化素质的重要途径,是高中阶段的一门基础性课程。那么,在新形势下如何有效开......
Scratch是一款由麻省理工学院设计的,面向青少年的程序软件。Scratch程序软件的学习,一方面能够训练学生的计算与逻辑思维;另一方......
在新课改的大背景下,小学体育教学模式也有了新的变化与发展。小学体育作为一门以锻炼身体为主的学科,与其他的课程教学相比,具有......
《品德与生活》的课程标准的呈现形态主要是儿童直接参与主题活动,凸显课程活动特性。教师应根据教材内容挖掘资源,开展丰富多彩的......
数学知识具有很强的抽象性、逻辑性很强,如果教师一味讲解,难以激发学生的学习兴趣。教师应联系学生的生活经验,寻找"学""玩"的结......
幼儿处在不断的发育当中,大脑发育可以体现出智商、理解力、学习力的提高。而精细动作的锻炼和协调发展不仅仅可以促进大脑发展还......
幼儿音乐教学中，教师要将学玩结合，让幼儿在角色扮演过程中学会新歌曲，懂得动作词汇的含义，使幼儿愉快地学习，在重复听歌和熟悉旋律的过......
