学用结合相关论文
《五代史伶官传序》被编入统编高中语文教材选择性必修中册第三单元，单元主题为“历史的现场”，意在“以历史观照当下”。在理清脉络......
本文以统编版语文教材四年级下册第三单元作业设计为例，阐述在“双减”背景下大单元教学的重要价值，探究“双减”背景下小学语文课堂......
在信息社会,搜集、处理和运用信息的能力显得越发重要。统编版小学语文教材设置"搜集和处理资料"这一语文要素,就是帮助学生习得......
坚持学用结合、知行合一，是马克思主义优良学风的基本要求，也是我们党开展学习教育始终强调的方法论。在党史学习教育动员大会上，习近......
统编小学语文教科书的阅读策略单元具有其自身的特殊性。教师需要对教材编排体系与教学实施体系有清晰的认识,准确定位单元教学目......
复述是语言和思维能力的整合,是对原文的重点内容和精彩情节的重现,既是教师的教学方法,也是学生的阅读策略,是一种语用练习形式,......
当前，全党全国各族人民正在深入学习贯彻党的“十八大”精神。而深入学习贯彻党的“十八大”精神，需要全面准确地把握其实质，并坚持不......
语文新课标指出:“语文教学课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,倡导自主、合作、探究的学习方式。”其中,讨论是各阶段自......
【中图分类号】G623.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0132-01 小学教育是学生在德、智、体、美等方面取得良好发......
<正>"通过三个月的封闭式学习集训,大家勤学善思、学用结合,收获颇多。既坚定了理想信念,又解决了‘总开关’的问题;既领会了中央......
摘 要：民办高职院校學生职业素养提升现状不容乐观，职业素养提升是影响学生职业生涯发展的关键因素。民办高职院校需从树立职业道德......
“学”“用”分离、重“学”轻“用”是目前课堂教学存在的典型问题,指向“学用结合”的课堂教学是基础教育提质创新的必然选择。......
[摘 要] 基于产出导向法提出雅思作文课堂教学环节设计，针对产出导向，围绕如何“驱动”学生，调动主观能动性，以多样化形式设计输入......
新课程标准”在“教学目标”中规定，阅读教学要“积累课文中的优美词语，精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。作文教学......
基本功训练是舞蹈教学的一个重要环节。它不仅能培养少儿的形体美,同时也是舞蹈艺术表现的基础。但由于内容枯燥,且又苦又累,比如......
一杯茶、一本书、一扇阳光，不用真正身處其中，只要想到这幅图景，就足以让人怦然心动。有幸受邀观摩中国摄影图书榜的评审活动，在嘉兴影......
《数学课程标准》中明确提出，“教学中，教学应该努力发掘出有价值的实习作业，让学生在现实中寻求解决方案”. 数学练习要引进相关的生......
【摘要】小学生学习的全过程都应保持兴奋状态，教师应想方设法创建孩子学习的兴奋点。具体的做法有：展现亲和力，丰富的语言，创设情景，学......
【摘要】因为随文练笔选材角度小，内容简短，贴近实际，紧随阅读教学，可以在阅读教学中把读和写结合起来，而且形式多样，丰富了学生的作文色......
实现高效初中数学教学的过程，如同是一场“学”与“用”的博弈。如何配置学与用的权重？如何处理学与用的关系？如何兼顾学与用的效果？这......
英语教学要培养学生使用英语进行交际的能力,教师要以学生为主体,灵活开展教学活动,做到学用结合,培养活用能力,模拟真实的交际情......
天津市滨海新区坚持学用结合、学以致用，自觉把学习课堂放在城市发展“十大战役”现场和“十大改革”领域，打造了富有新区特色的学习......
通过情景体验,规则领先,学用结合的方法培养学生的学习情感,培养学生的创新精神和实践能力。本文通过在语法课中运用体验式教学的......
摘 要：在高中英语学习阶段，学生如果对英语不感兴趣就谈不上学习的积极性和主动性。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学......
摘 要：日语作为第二外语越来越多地走进大学课堂，如何在二外日语教学中培养学生的创新思维能力，是一个值得我们广大日语教师认真探讨......
【中图分类号】H31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0101-01 一、根据高职高专学生英语实际水平，对高职英语课程做......
【摘要】本文通过对英语口语方面学习方法的研究,找出一些规律并给出提高口语方面的一些建议。提高英语口语教学水平，应采取注重课......
“学用结合”在这里指的是学生在课堂中学习数学基础知识和在生活实践中应用数学基础知识,并使之相互促进的一种学习形式。这种形......
学用相长的大学生学风即学以致用、学用结合的学风,具有端正明确的学习动机、踏踏实实的学习态度、刻苦钻研的学习毅力、精益求精......
摘要：本文主要从两个方面论述如何让学生喜爱哲学课，一是通过“趣例”激发兴趣让课堂“活”起来。二是要理论联系学生实际，学用结合，让......
为了落实职业教育内涵式发展的理念,山东外国语职业学院经过发展和实践,开辟了“精讲多练、学用结合”的教学模式.该模式对教学产......
开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要坚持学用结合、以学促用,把学习成果转化为做好各项工作的动力,牢记根本宗旨,强......
1创造一个轻松愉快的学习环境 为了淡化传统教学给人们的印象。要“寓教于乐”、“动静结合”、“学用结合”、“师生配合”。......
今年以来,蒲江县委坚持把理论学习作为加强思想建设的重要抓手,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,着力建好理论武装主阵......
化学知识来源于生活实践,由于课本容量有限,许多学生熟悉的喜闻乐见的生活事例未能进入课本。教师要处理好学与用的关系,注重学用......
【摘要】为了使课堂教学成为全面贯彻教育方针的主阵地，深化素质教育的主渠道，培养创新能力的主战场，教师要切实改变育人观念，启迪学生......
