认知构建相关论文
在视觉叙事分析研究框架下，结合多模态理论，以福建省红色旅游宣传片为例，分别从视觉叙事框架下的概念意义、人际意义和组篇意义三个维......
我国在线教育市场的蓬勃发展表现在用户规模、市场规模和投资活跃度三方面。然而,随着在线教育市场的发展,一些问题逐渐暴露出来:1......
本文从多模态转喻和隐喻的视角,以新华社纪录片《英雄之城》为例,探讨其中对于武汉城市形象宣传的方法和认知构建.从隐喻和转喻的......
基金项目：2015年江西省人文社科研究基金项目“波德莱尔诗歌中隐喻叙事的认知构建研究”（WGW1509）。 摘 要：20世纪90年代以来，认知科......
隐喻和转喻作为人类的基本认知机制,其不仅存在于语言模态中,还存在于图像、声音和色彩等多种模态中.电视公益广告为一种特殊的多......
运用多模态隐喻理论,选取以“新时代的中国:生态福建,丝路扬帆”为主题的福建全球推介片作为个案研究语料,分析区域形象宣传片中多......
摘 要： 以Forceville为领军人物的学者将隐喻研究上升为多模态隐喻的研究。本文旨在多模态隐喻的理论基础上，对英文公益广告《牛奶罐......
前言高效课堂是教学永恒不变的主题,也是教师一直以来最想实践的教学方法。初中课堂有效性教学的目标是实现学生的全面发展,它是一......
《道德与法治》教学,离不开学生日常生活.学生生活的领域主要有课堂、校园、家庭.在课堂,引导学生回望生活,由人及己,是构建道德认......
本文旨在探索在隐喻理论下词汇意义演变的认知构建与解读。对于词汇意义演变的研究首先要研究其主要根源，即隐喻的构建与解读，及其内......
动词隐喻是一种隐喻表达方式,它源于动词与名词非常规搭配导致的概念冲突,而这种概念冲突要在后台的认知操作中被消除,这样的动词......
本文以概念隐喻为理论框架，提取2013全年大陆《人民日报》评论栏目“人民时评”和香港《大公报》评论栏目“北京观察”中关于反腐的......
思潮涌动的二十世纪初叶，在众多的外来话语中，“为人生”话语逐渐演变为当时中国的主流话语。究其原因，则是在复杂动荡的时代背景下，“......
一、绪论rnLakoff & Johnson(1980)在《我们赖以生存的隐喻》中指出,隐喻在我们日常生活中无处不在,不仅存在于语言,还存在于思维......
学生的物理认知构建离不开恰当的物理情境,那么如何在高中物理课堂有效进行情境创设呢?笔者结合教学实践,认为可以从以下几个方面......
物理问题的解决需要研究者多维度对问题进行表征、分析和思考.其中问题的表征包含以下几种方式：朴素表征、文字表征、数学表征和图......
现代教育理论认为,让学生置身于恰当的情境中进行认知构建,有助于提升教学效率.那么,对于初中物理教学如何创设情境,优化教学呢?笔......
英语复合词看似简单,实则不然.本文将通过对英语复合词的定义、语义关系及语义特征的分析的基础上,试图以Fauconnier(1997)提出的......
本文基于当代认知语言学中概念范畴的理论阐述，提出口译双重语境认知构建的连通原则，以2010年3月温总理在记者招待会上所使用的三句......
摘 要：计算机和互联网的产生和发展催生了大量的计算机词汇。为了既满足人类认识事物的需要，又兼顾语言的经济性原则，人们就会运用丰......
从多模态隐喻和转喻的视角,以苹果公司2018年年度广告为例,本研究通过分析视觉和语言模态分别解读广告中的多模态隐喻和转喻的呈现......
商标词作为多模态文本和商标图形关系紧密。本文对多模态隐喻以及商标英语的多模态特性进行了分析,借用冯德正的多模态隐喻类型模......
幼儿对故事有特殊情结,这无疑是重要教学契机。教师在故事选择、讲述、展示、创编过程中,要切准幼儿思想脉络,给幼儿提供适合度更......
教学是教师与学生互动的过程，教学中学生总是在教师的引导下逐步建构知识。在新课程下，教学更注重突出教师的主导性和学生的主体性，教......
为了能够将学生学习的主动性，实践性以及创造性很好地激发出来，需要在小学数学教学过程中积极地进行有效问题情境的创设。有效问题情......
英语阅读是以文章作为语言实体和信息载体,对书面信息进行认知构建的言语过程。“侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打......
美国认知语言学家George Lakoff&Mark Johnson于1980年首次提出了概念隐喻理论和认知语言学的哲学基础,在哲学界和语言学界引起了......
语言的指称现象一直是语言学与哲学激烈讨论的话题之一，回指是指称的一种。文章分析了指称理解的心理本质，从认知的角度详细阐述了回......
《论持久战》是指导抗战取得胜利的经典著作，它在抗战历史的教学中有这样几个方面的作用：一是帮助学生构建抗战历史的立体式认知体系......
现代小学语文教学的理念是：在小学语文教学中，必须认知构建“真学”的课堂。什么是“真学”的课堂？简单的理解就是在小学语文教学活动......
多模态隐喻是指源域和目标域分别由不同符号模态呈现形成的隐喻。以多模态形式表征的民族纪录片是民族形象在话语层面的重要承载。......
亲属称谓语是一种常见的语言表达,其运用相当广泛。亲属称谓语隐喻在人类认知中也起到了非常重要的作用。该文从Lakoff的隐喻理论......
所谓的“五段式”小学语文体验课堂的构建主要包括“感知构建”“认知构建”“验证构建”“应用构建”“评价构建”五个环节，是从美......
视角原指人们观察事物的角度,属于视觉感知范畴。源自于体验的观察图式投射到概念域,形成人们认知世界的抽象模式。视角结构不同所......
隐喻和转喻作为人类的基本认知机制,其不仅存在于语言模态中,还存在于图像、声音和色彩等多种模态中。电视公益广告为一种特殊的多......
目前英语专业阅读教学模式还只停留在对文本表面意思作出解读的层面,尚未通过语言类课程的传授,促使学生把握阅读所承载的社会文化......
以Charles Forceville为代表的研究者提出的多模态隐喻理论,突破了人们对概念隐喻的传统研究。以多模态隐喻理论为框架,结合公益广......
隐喻既是重要的修辞格,又是重要的思维方式。学界对隐喻的研究经历了从修辞学、语义学、语用学到认知语言学的不同阶段,对隐喻的认......
以三部杭州官方城市形象宣传片为例,考察片中所包含的多模态隐喻、转喻,并从呈现方式与互动关系层面着重分析了其中三条主线概念隐......
多媒体和数据技术的推广将多模态化引入了语言学领域。在异质感官符号的冲击下,语言文字作为表意符号,其垄断地位正逐渐削弱,以多......
基于认知语言学的概念隐喻视角,选取多模态平面广告语篇为语料,探讨隐喻性多模态广告语篇中整体意义的构建机制。研究表明,在企业......
基于多模态隐喻理论,结合相关语类的多模态化特征,聚焦电视宣传片中的多模态隐喻和转喻建构机制,研究发现:宣传片诉诸动态图像及文......
为了适应新信息环境变化对信息服务提出的新要求，传统信息服务应转向知识服务；从现代认知心理学理论角度分析了用户产生信息需求的心......
认知语言学的蓬勃发展为作为修辞格的传统仿拟研究提供了全新的认知视角。以Fauconnier和Turner的概念整合为理论框架，结合图示和译......
当代多模态语篇分析多以平面广告、政治漫画和电视广告为主,对现今盛行的微电影广告分析却很少涉及。结合微电影广告的语类特点,聚......
