家校协同育人相关论文
“双减”政策背景下，家庭与学校作为教育的重要主体，共同肩负着基础教育立德树人、实践育人的重要任务。运用场域理论，透视家校协同育......
在全面实施全员导师制背景下,导师要努力成为学生的良师益友。在冰山理论指导下,导师积极探秘学生的内心世界,进行导育工作实践探......
为应对教育的不良发展，扭转“唯分数论”的教育评价，落实立德树人，明确培养什么人，怎么培养人，家校协同育人进入人们的视野。在“双减”......
家校协同育人:旨在强化家庭教育效果,构建社会共育机制,争取家庭、社会、学校三方合力共同育人。优质陪伴,暨给孩子需要的陪伴方式......
新时代,习近平总书记多次强调要实现全员全程全方位育人,落实立德树人根本任务。2017年《中小学德育指南》就家校协同育人提出了实......
初中阶段是学生成长的关键时期。上海市实验学校西校以问题为导向,开发与实施校本化的家长学校课程,构建线上线下相融合的家庭教育......
《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布实施，确立了家庭和父母对未成年人实施家庭教育的主体责任，也明确了学校履行家庭教育指导服......
2021年7月，“双减”政策正式颁布。这一政策实施伊始，学校教育和家庭教育便相行渐近，家校协同育人更是成为了他们共同的教育目标和价......
亲子成长共同体聚焦家庭教育观念和方法的缺失、学校家庭教育指导理念与方法的亟待提升等家校合作问题，引领师生、家长树立全面发展......
在大数据背景下,家校关系是家庭教育主体热度最高的关注点,相关讨论围绕着"家校协同育人"的话题展开。家庭教育和学校教育只有架......
高校的学生资助工作在助力贫困大学生脱真贫、真脱贫方面发挥着重要作用.在资助育人实践中,湖北经济学院开创了5S育人体系,从5个方......
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随着社会的不断发展,教育体制的不断完善,在全面发展和谐教育的前提下,家庭和学校就成了最重要的教育者,两者要建立起长期合作、互......
专注度是专注于相关环境刺激的能力,是儿童进行观察、思维、记忆、想象等其它智力活动的基础,是影响学习效率的主观因素之一。随着......
本文对广西中职学校家校协同育人现状调查结果进行分析,发现广西中职学校存在家庭教育工作水平较低、教师沟通能力不强、学校层面......
积极心理学是一门从积极角度研究传统心理学的新兴科学。我校以特殊学生家长心理援助为切入点,通过了解特殊学生家长心理状况,打破......
在政府大力推动学习型社会、学习型家庭建设的背景下,学校可以此为契机,引导家长参与班级文化建设,使学校与家庭实现理念对接,促进......
由于高职学生普遍存在学习动力不足等问题,因而单一依靠学校教育很难取得良好的效果,学校教育迫切需要来自家庭教育的配合和支持。......
家校协同育人机制是将学校教育子系统与家庭教育子系统有效结合的重要育人方式,有利于打破学校教育单方面发力的困局。构建家校育......
家校合作的效果决定着教育的最终结果.给予教育治理的现代化视角,对当前家校教育合力进行再认识,提出"转变观念、智慧沟通、参与课......
思想政治教育工作从本质上讲是育人的工作,学工队伍开展思政工作必须围绕学生、关照学生、服务学生。突发事件给本年度的思政教育......
家校协同育人是在现代信息技术背景下,为了培育满足现代化生产所需的人才和适应个人全面和个性发展需要,对教育领域提出的新型育人......
