心理状态术语相关论文
心理理论(Theory of mind)是发展心理学研究的热点问题，是儿童社会认知发展的主要内容。当今国内外研究者关注的核心问题是，心理理论......
本研究结合问卷法、故事情境测量、访谈法和观察法一共考察了42名3-6岁农村幼儿的同伴冲突特点，以及幼儿在同伴冲突过程中心理状态......
叙事能力对儿童的发展具有重要意义。对叙事能力评价指标的梳理有助于为儿童语言能力的检测提供依据。儿童口语叙事能力的评价多从......
为探明心理状态术语和语言交流的情境过程对儿童错误信念理解的影响,本研究采用前后测对照实验设计探查了不同形式的干预对儿童错......
家庭对话环境是影响儿童心理理论发展的重要因素之一，主要体现在：家庭规模大小、兄弟姐妹间的相互关系、父母言语交流方式以及家庭成......
为了深入考察儿童心理理论使用能力的发展特点,对153名一至五年级的小学生在口述和写作两种不同方式下使用心理状态术语的情况进行......
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本研究通过观察亲子互动游戏来考查母亲———孩子间心理状态术语、非心理状态术语使用与儿童心理理论发展的关系。实验结果表明,......
心理理论是指个体能够认知并了解自己和他人的各种心理状态,它属于人类社会认知发展领域内尤为重要的一部分。许多研究表明,心理理......
家庭微系统是影响幼儿情绪情感和社会认知发展的重要因素,而隔代教养已成为我国家庭微系统的重要存在模式,本研究基于家庭微系统理......
本研究目的在于探讨幼儿在假装游戏中心理状态术语的应用,以及与错误信念的理解是否存在相关并具有一定的发展特征。57名3-5岁的幼......
为探明汉语儿童看图叙述中心理状态术语的应用及与错误信念理解能力的关系,并考察二者相互作用的方向,本研究以101名3-5岁儿童为研......
儿童心理理论成为近30年来发展心理学的研究热点,也是目前最活跃、最多产的研究领域之一,而其中错误信念理解又是该领域的研究核心......
心理理论和亲子互动都是当前发展心理学中最热门、最活跃的两个研究领域。本研究试图通过观察亲子游戏来探讨亲子互动与儿童心理理......
目的探讨母亲受教育程度对心理状态术语发展的影响以及母亲日常养育语言支架特征的中介作用。方法采用母亲受教育程度调查问卷、母......
