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摘 要： 通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生英语学习兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持......
根据学生各自的基础知识和接受知识能力进行教学,让学生在自主探究学习中和在合作学习中体验成功和快乐,发现学生的成功,并及时给......
在英语教学中，教师要针对青少年学生的心理、生理特征，结合学生的差异，因材施教，设定层次目标，运用高超评价，给学生创设成功，让学生享受成......
根据学生各自的基础知识和接受知识能力进行教学，让学生在自主探究学习中和在合作学习中体验成功和快乐，发现学生的成功，并及时给以鼓......
小学语文是一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科，它在很大程度上提高了小学生的综合素质能力......
学生良好的情感也是数学核心素养的重要组成部分,数学教学的同时应对学生进行情感教育。教学数与代数部分的内容时,及时进行德育教......
【摘要】面对当今社会现实、教育现状、结合学校实际，我们提出了“以人为本，成功快乐”的办学理念，“为每一位学生的现在和未来发展奠......
"辛苦了一整年,好好地谢谢自己"这是我最近看到的一句被感动的印象深刻的话语,尤其是在今年。感谢自己,慰劳一下自己,送自己一份礼......
教育的艺术不在于传授本领，而在于唤醒、激励与鼓舞。Corder曾说过：“只要有学习动力，谁都能学会一门语言。”学习动力越强，语言学得越......
