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投入量假设理论相关论文
计算机辅助教学环境下基于不同任务投入量对听力词汇附带习得影响的实证研究
由Hulstijn和Laufer提出的的投入量假设理论指出:在阅读过程中,任务的投入量对词汇习得产生积极影响,投入量大的任务产生的习得效果较......
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投入量假设理论
英语词汇
附带习得
听力理解
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