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摘要：古人说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣是事业成功的前导，也是激发学习热情，产生内在动力的关键，学习数学也是如此。培养......
本文从现阶段九年义务教育小学阶段学生的现状分析入手，探讨了数形结合在教学中的应用，从而激发学生学习数学的兴趣，提高学生思想能力......
