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本文从现阶段九年义务教育小学阶段学生的现状分析入手，探讨了数形结合在教学中的应用，从而激发学生学习数学的兴趣，提高学生思想能力。
数形结合在教学中的应用
【摘 要】
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本文从现阶段九年义务教育小学阶段学生的现状分析入手，探讨了数形结合在教学中的应用，从而激发学生学习数学的兴趣，提高学生思想能力。
【机 构】
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河北省石家庄市鹿泉区上庄镇大车行小学
【出 处】
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关爱明天
【发表日期】
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2004年期
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