活动作文教学相关论文
一直以来,小学三年级习作中面临着高耗低效的困境:学生对于习作“无话可说”“无从下手”“无动于衷”,习作教学存在“假、大、空......
生活化活动作文教学模式是一种将初中语文课堂活动作文教学与学生生活相结合,通过开展丰富多彩的活动,引导学生关注、 感受生活;在......
<正>一、活动作文的概念、内涵及特征1.活动作文的概念全国著名特级教师张化万老师给活动作文教学下的定义是:活动作文教学是指在......
<正>教学过程(师发给每桌同学一张白纸)师:今天我们一起来做个小实验。(板书:架纸桥)用两个文具盒当桥墩,在中间架起一座纸桥,让纸......
<正>修订后的小学语文教学大纲前言中指出,小学语文教学必须"联系学生现实生活,加强语文实践,积极进行教学改革,提高教学质量。"因......
作文教学是语文教学的重要组成部分。全日制义务教育《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识......
<正>三年级是小学生作文的起步阶段,可是在教学中常常会出现这样的现象:学生不知如何下笔,表达的内容空洞;教师进行指导之后,不少......
<正>小学活动作文教学以学生课内外各种亲身经历的活动为基础,以学生的主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,在体验......
<正>张化万浙江省小学语文特级教师,浙江省特级教师协会副会长,全国小学作文教学研究会副会长,杭州市第五、六届政协常务委员,《现......
<正>活动作文的缘由1982年我第一次教三年级,看到那么多聪明可爱的孩子在作文课中咬笔杆、发呆、焦虑与痛苦,迫于无奈我开始新的尝......
小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,它对于培养学生的思想道德素质和科学文化素质,培养学生创造力,发展学生健康个性,养成良好......
面对大时代、大变革、大发展的新浪潮,基础教育中的小学作文教学将何以自处？小学作文教学改革之路又在何方？张化万先生积五十年小学......
<正>笔者调查发现学生"怕写作文"最大的原因就是他们无法感受到习作的乐趣,总觉得习作课没意思。为改变这一现状,笔者在作文教学中......
一、写作指导前不宜提出习作要求“从动机走向目的”是前苏联心理学家列昂节夫创立的活动心理学理论，也是小学作文训练的一项重要策......
在一线的语文老师也许都有这样的困惑：现在的孩子生活丰富多彩,可习作内容却非常苍白,孩子们也越来越害怕作文了,甚至厌倦作文。这......
