活动作文相关论文
《语文课程标准》明确指出，写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。我们应该把作文看成是一种自然的生命状态，一种朴实的......
活动作文，指的是在作文教学过程中，建构起以学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以......
【摘 要】小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，它对于培养学生的思想道德素质和科学文化素质，培养学生创造力，发展学生健康个性，养......
一月一次的快乐作文，不仅是师生找米下锅，培养观察能力的快乐课堂，更是一次融洽师生关系，共同体验读写乐趣的精神之旅。 这节课我们......
本文论述“活动作文”教学的内涵以及在交际语境下对作文教学的认识,提出“以现实生活交际活动为‘活动作文’教学的出发点”“将......
“活动作文”能帮助学生解决写什么和怎样写具体的问题,但学生通常要写“回忆作文”,如何使“活动作文”与“回忆作文”实现对接与......
摘要：随着新课改的不断深入，解放学生的个性成了人们的热门话题，语文教育应该在解放学生个性上发挥其不可替代的作用，尤其是作文教学。......
《语文课程标准》明确指出，写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。我们应该把作文看成是一种自然的生命状态，一种朴实的......
所谓活动作文就是积极开展各种各样的活动或创设生活情境,让学生通过参与各项活动,获得一定的生活体验使作文成为在教师指导下学生......
习作是小学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是他们认识世界、认识自我的一种重要手段。习作能力是小学生语文素养的综合......
在习作教学中,我们应引导学生对生活进行更进一步的体验和感悟,把生活之水变成一泓可用的写作活水,指导学生写出声情并茂的作文来......
活动作文就要放手让每个学生参与其间:尝尝、听听、画画、想想、读读、演演,去观察、体验.让学生通过有趣的活动,获得独特的体验.......
一、创新研究背景“超文本”活动作文给予每个同学充分、全面展示个人创造与才华的机会。同学们富含创造性的“写作”过程更是让一......
摘 要 三年级是作文起步的重要阶段，《语文课程标准》有非常明确的要求，教师应注重引导学生乐于书面表达，努力增强孩子的习作自信心，让......
作文是一种大输入在低年龄阶段的大输入之后进入中年级之后的大输出，作文培养了孩子们综合能力，既是基础知识与基本技能的训练，又是思......
俗语说的好：“巧妇难为无米之炊”。同样，在作文教学中，如果缺乏写作素材，学生同样也难写出内容丰富的文章来。怎样引导学生攻克这一难......
摘 要：习作能力培养是语文教学的重要目标，而作文教学始终是语文教学改革中的重点和难点。“活动作文”是在作文教学过程中，以学生主......
写作就是面向一个特定的情境,就某个话题,针对特定的目的和读者,选择符合那个场景的语言来构造语篇,并且探究和创造意义并赋予言语......
一、让学生听了、看了再写 学生只有亲身经历过,体验过的事情,才能使他们有话可写,“耳闻目睹”是学生接触生活的最快捷的方式......
〔关键词〕 活动作文；计划；目的；心理需求 〔中图分类号〕 G633.34 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013）21—0092—0......
“活动”是指在作文教学过程中，创设更为宽松的学习环境，充分尊重和相信每位学生，让他们在活动中得到最真切的感受。......
当下学生的习作存在着“假”“大”“空”“抄”“套”等现象，作文与他们的生活内容、学习情形严重脱离，学生常常会觉得无内容可写，久......
在作文教学中，我们经常采用活动作文的方式来帮助学生丰富写作实践，提升写作能力。然而在活动作文之前．教师什么时候组织什么样的活动......
陶行知先生认为“作文是生活的一部分”。虽然学生的生活丰富多彩。但有些学生不会观察生活，难以发现写作素材。针对这种现象，我在作......
活动可以给孩子们的生命成长与习作表达带来更多的动力；活动可以为孩子们的习作提供丰富的内容、生动的情境，让学习成为一种需要、一......
新课标要求作文教学要更加人性化,更加个性化.本文认为要实施个性化写作,就需要在拓宽学生思路,关注学生情感,扣合作文与生活联系......
中图分类号：G42文献标识码：A作文是一种综合训练，既是课堂教学，又要通过实践活动来进行。活动作文，指的是在作文教学过程中，建构起以学生......
《新作文·小学低年级版》2016年第4期开卷主题真好：抓住小细节，写好大场面。小星星们，你们知道吗？活动作文需要细节，写人记事同样离不......
把活动引入作文教学，让学生不再害怕作文，喜欢上带有趣味的作文课；也让学生有了写作的内容，不再挖空心思搜刮作文素材，实现作文教学要让......
情怀、语言、细节是活动作文的特色.活动更利于涵养学生的情怀,活动更利于指导学生选词炼句,活动更利于指导学生打磨细节.......
一、问题的提出围绕“语文课程标准”，强调的写作要“根据日常生活需要”，“重在从学生的生活视野和感性经验中取题立意、引发真情实......
活动作文教学需要搞活动，但不应该简单得只剩下“活动”。课堂上，教学的重心要建立在了解学情的基础上，教学的展开要关注学生的写作动......
把活动作为写作素材是作文教学的一种创新,也是提高学生写作能力一种行之有效的手段。在初中活动作文写作中,教师的主导作用是非常......
学生的习作，大致分为：一是课堂习作，指在教材上有的。学生必须掌握和完成的习作；二是课外的训练。是课堂外的一切的习作活动。课堂习作......
本文分析作文教学存在的问题,论述开展活动作文教学促学生个性化发展的策略,邀请名师指导促进教师成长,开展活动促学生个性化发展,......
在习作教学中,我们应引导学生对生活进行更进一步的体验和感悟,把生活之水变成一泓可用的写作活水,指导学生写出声情并茂的作文来......
期刊
本文认为活动作文是有别于命题作文和供材料作文的一种新的教学模式.围绕这个问题,先从唐代画家戴嵩的绘画引题,再诠释活动作文的......
小学中段处于作文的起步阶段,是低段＂乐于表达＂到高段＂学会表达＂的阶梯。针对学生中存在的＂怕写＂＂无话可写＂问题,我尝试把微视频和活动作文......
作文是学生语文素质的综合体现,是学生对语言文字的综合运用。它以学词、学句、理解课文为基础,是人们进行交流的重要工具之一。作......
【摘要】“巧妇难为无米之炊”，解决学生写作的“米”成为当前作文教学的首要问题。如何实现学生作文有内容可写、有灵感可现、有情......
在语文课程改革的推动下,作文教学越来越受到重视也正逐渐走向科学化。但不得不承认,作文教学在一定程度上仍处于高耗低效的无奈状......
