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摘要：陶行知先生提出了“生活教育”理论，这是陶行知先生为我们留下的一份宝贵的精神财富。随着社会生产力的不断发展和人民生活水平......
小班的孩子处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段,他们的认识很大程度上要依赖行动。在活动时,手里操作的材料往往就成为了他们愿......
陶行知先生提出了"生活教育"理论,这是陶行知先生为我们留下的一份宝贵的精神财富。随着社会生产力的不断发展和人民生活水平的不......
