尊重差异相关论文
思政教育是学校教育的重要组成部分，主要育人途径是开设适合学生年龄特点的思政课程。小学阶段的思政课程应该尊重学生间的差异，体现......
儿童是独特精神文化的拥有者，我们成年人需要虔诚地破译他们的文化密码。《新课标》极其重视学生的课外阅读，强调“培养学生广泛的阅......
本文由教育中的误区——不能尊重学生的差异、不能悦纳学生的程度高低,导致教育出现不公平、不合理的现象,由此分析了学生存在的个......
批注式阅读让古诗文教学有了更加行之有效的教学方法.针对学生普遍反映的“古诗文读不懂”问题,文章作者运用调查研究、经验总结、......
融合教育是基于人权和平等观念,强调尊重差异的教育发展方案,但也是一种知易行难的办学手段.对普通教育而言,融合教育作为一种新的......
近年来,榆林高新第三小学坚持“以人为本、以生为本、以学为本”基本原则,秉持“为师生幸福人生奠基”的教育理念,积极进行“课堂......
浙江省杭州市文澜实验学校坐落于京杭大运河畔。学校秉承“尊重差异,赏识个体,因材施教,多元发展”的光谱教育理念,将每一位学生比......
惧怕平凡,我们担心学生输在起跑线上;惧怕平凡,我们如痴如醉地“鸡娃”;惧怕平凡,我们不断地以“优秀”之名行违背教育规律之实。......
分层教学是按照因材施教的原则进行教学的一种教学方法。它的目标是面向全体学生,为学生的全面发展创造有利条件,提高全体学生的数......
德国哲学家莱布尼茨说过:“世上没有完全相同的两片树叶。”学生也是一样存在差异,教师关注和重视学生的差异是非常必要的。数学是......
四川省遂宁市船山区城北小学始建于1964年,改建于1997年,迄今已有50多年办学历史。学校始终坚持以“健康至上,尊重差异,全面发展,......
在校内研讨课、区域展示课以及教学竞赛课中,笔者发现一种普遍存在的评课思维,即课堂不能\"冷场\",\"行云流水\"成为老师......
作为高中的班主任,他们发挥着重要的作用,是学生在校学习和生活的引导者,同时也是学生最频繁接触的对象,并且高中班主任对学生影响......
尊重差异的教学,其基本理念是尊重有差异的学生.基于学生发展的诉求、教育平等的要求及课堂改革的需要,必须实行尊重差异的教学.在......
智障儿童是一个特殊的群体：由于智力低下，他们饱受他人的歧视；家长的不作为、溺爱往往让他们为所欲为；坏习惯，不n自信，不能有尊严的在社......
语文作业是教学设计中的重要内容，重要环节，也是语文学习形成性评价的重要载体与方式。《高中语文课程标准》指出：“语文课程评价要根......
小学数学课堂教学评价贯穿于整个课堂,优秀的课堂评价可以提高学习的效率,强化学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的探......
强调个性发展,注重个性化教育是当代教育改革的共同趋势.数学研究是单独进行的,每个学生的思想都是在变化发生时学习.数学教学必须......
初中英语是第二门语言的学习,学生在学习过程中往往会保持着中文的语言逻辑而无法适应英语的语言逻辑,部分初中生需要在教师和他人......
本文探讨的是在教学实践中探索怎样从学生的视角出发,进行“有过程”的教学。强调学生是课堂学习的主人,在课堂教学中要从学生的已......
在语文课堂教学过程中,教师必须充分了解每一位学生对语文知识的认知情况,发现每一位学生思维的独特性,关注学生学习能力的个体差......
教师是神圣的,因为教育是生命影响生命的活动,在当今社会中,素质教育与应试教育并存,某种程度上分数还决定着学生命运。作为教师,......
在教学中,我们不难发现依然有很多学生非常依赖教师,学习缺乏自主性或呈低自主性。本文从初中化学教学中寻找适当的切入点,在教师......
学生的个体差异是客观存在的,本文笔者结合学生特点和本单位已操作的实践过程,阐述了在日常教学中应如何遵循“因材施教”原则,设......
摘 要课堂提问是小学数学课堂教学中的重要一环，其重要意义不言而喻。本文作者从自身的教学体会出发，以“清晰明了”“循序渐进”“......
【摘要】新课程呼唤绿色的生态型英语课堂，要打造这样的生态型英语课堂，就需要有效运用即时评价，在师生双向交流过程中引导学生对语言......
基于自编的问卷,对上海市静安区中小学专任教师进行了调查,以期获得区域推进个别化教学的实践成效及进一步深化的建议。调查共得到......
《中国教师》：您对学习困难的研究已有20多年了,为什么您这么专注于这方面的研究？梁威：1986年,我国《义务教育法》颁布,这是历史的进......
技术与艺术：我们要做点灯的人 ——绿色教育基本理论组在行动 编者按：北京师范大学教育学部与北京市石景山教育委员会的“绿色......
高中是学术学习的关键时期,教师要注重强化学生的语文思维,让学生掌握良好的学习方法并学会积累,保证教学质量和教学效果的提升.因......
奥林匹克运动,是人类文明的一个重要载体和组成部分,与人类文明的发展、交流、融合、进步紧密地联系在一起。奥林匹克精神,是“尊......
任何一种教学模式都是在一定的教学理论指导下建立起来的,发展性教学论是“小学应用题立体化趣味教学模式”的教学理论基础.该模式......
随着学生认知能力的不断提升,自主性学习已经越发成为高年级学生语文学习的重要方式。因此,教师应该强化对学生新授之前预习方法的......
由于学生自身的生活经历、阅读积累以及思维方式等都存在较大差异,从这个理念来看,语文阅读教学充分考量学生的内在差异,展开差异......
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。尊重差异、放飞个性是教育发展的需要。近年来，学校在严格执行国家课程、深......
如何开展积极有效的师生间的课堂对话交流,是新课程标准下值得广大教学工作者进行研究探讨的一个课题.在多年的教学实践中,教育者......
随着时代的不断发展,教育改革工作也在一步步的不断推进中,改善教师的教学方法,使之能与学生的学习方式相配合,从而提高教学质量,......
学生在智力水平、学习能力、兴趣爱好等方面是存在差异的，有些学生之间甚至有着天壤之别。课堂上，如果我们对所有的学生提出一样的要......
在新一轮课程改革的感召下,课堂教学中不断尝试着,在耕耘与收获之间,看到了学生纯真的笑脸,智慧的火花,个性的发展。在播撒的数学......
人类的思维模式受到新事物的不断冲击,越发活跃且个体之间的差异性更为明显,僵死的教育格局将逐步被时代所淘汰,因此,在教学过程中......
由于中职学生基础比较薄弱,初中阶段就没有养成良好的学习习惯,而且一旦踏进中职学校,学生就将学习的侧重点放到了专业技术课的学......
