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从基本物理常数的自身发展，发生认识论和教学出发，探讨了把潜科学的理论和方法应用于基本物理常数教育之中的内容，方法与作用。......
本文以卡诺循环教学为例尝试对其进行了潜科学分析,分析了卡诺循环这一重要理论成果提出的过程以及卡诺研究此问题的方法.我们认为......
为讨论潜科学分析教学思想与大学物理教学的结合，以“卡诺循环”教学设计为例，阐述了潜科学分析思想在大学物理课件制作中的指导作用......
潜科学指潜在形态的科学，从科学认识过程来看，它是指孕育过程中的科学；从科学发展的曲折性来看，它指的是处于待显阶段的科学（理论显现、......
为讨论潜科学分析教学思想与大学物理教学的结合，本文以辽宁工程技术大学物理教学改革为例，阐述了大学物理教学方法改革的措施及课堂......
针对阿伏伽德罗常数NA教学理念错位的常见现象,本文从潜—渐显—显—渐潜……的潜科学分析理念出发,分别探讨了阿伏伽德罗常数NA物......
