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评价是组织和调控课堂教学效果的重要手段,延时评价是评价体系的一个重要组成部分,用好延时评价,不仅可以给足学生思考的空间,更有......
1917年,爱因斯坦和荷兰物理学家德西特分别发现,引力场方程的宇宙解是动态的而不是静态的。然而,由于物理直觉上的偏见和数学运算上的......
学生的物理直觉的培养对其物理学习有很强的指导作用.因而在平时的教育教学中教师要注意对学生的物理直觉的培养.文章就物理直觉,......
要提高物理课堂的教学效果,就应该培养学生良好的物理直觉思维能力,重视学生的合理物理猜想和浅易物理直觉,引导学生学会合理的猜......