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当下学生的身心特点以及高中生对地理课堂教学方式转变的渴望,要求现在的高中地理课堂应具有"有趣、好玩、时尚"的特质,这和"玩具......
目的研究如何利用玩具思维对后工业时代的日用消费品进行玩具化设计。方法从消费品的物质材料、结构形态、技术功能3个维度出发,分......