直观形象教学法相关论文
数学是一门抽象性较强的学科,培养学生的抽象思维能力是中小学教师的首要教学,尤其在“图形与几何”内容的学习过程中,更加需要加......
[摘 要]目前，现代职业技术教育面临学生素质普遍偏低，学习兴趣不高的问题。这就要求教师在传统教学方法的基础上，切合学生的实际情况......
摘 要：在小学数学教学过程中，低年级学生本身年龄较小，思维能力方面也尚未形成，所以在数学课堂上主要还是以形象思维作为主要的学习形......
目的观察直观形象教学法在口腔修复实验教学中的应用情况。方法以2006级口腔本科班74名大四学生为研究对象,分为实验组和对照组,分......
谢鸣教授在方剂学课堂教学中重视直观形象教学法的运用,即充分运用丰富的肢体语言,使抽象知识形象化;运用生动形象的举例,使抽象知......
将深奥抽象的教学内容与直观形象相结合，可活跃课堂教学，调动学生的学习积极性，使学生对知识的记忆变得容易和牢固，根据近几年的教学经......
目的：探讨直观形象教学法在第二产程中运用对第二产程时间及分娩结局的影响。方法 ：将符合条件的400例初产妇随机分为试验组（200例）和......
