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自然资本、生态产品及生态产品价值，构成了存量、流量和价值三者相互依存的关系。自然资本协议是借用金融制度的一套新的工具体系，能......
教学中，教师常常不清楚学生的真实需要，习惯根据教材的逻辑起点和自身经验设计教学活动：不能准确把握学生学习起点和终点情况，想当然学......
“有效教学”的核心问题是教学效益，即什么样的教学是有效的、高效的、还是无效的。“有效教学”是以学生的真实发展状况作为衡量质......
幼儿园是孩子进行接触学习的初始阶段,这一时期打下的基础的好坏对于孩子以后的学习生涯来说是十分重要的,所以说学校和老师必须对......
课程，是教育中最重要、最繁难、最易被误解的教育问题之一，对教师的要求提出了更高的要求。随着幼儿园课程改革的推进，幼儿园课程也随......
发展伦理承担着从伦理价值的角度审视社会发展轨迹的使命。从发展伦理的视角，对发展轨迹作虚假发展和真实发展的界定，是对社会发展过......
调查说明提到公务员，不少人往往联想到“福利高”、“工作清闲”这些关键词，甚至视之为享受“超国民待遇”的群体，倍加质疑随着中央“......
教育活动唯有在真实中发展,在朴实中创新,才是真正的基于学生立场,以生为本。在"分数的初步认识"的教学中,教师应通过开放的问题设......
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哲学史尤其是马克思主义哲学在"真实"上的致思取向给教育学中的"真实"诸多启示。当前课堂教学情境的真实性不是使课堂教学回到日常......
基于情境教学相关的调查分析,创设真实性的物理教学情境,是改善物理教与学现状的有效途径,能为枯燥的物理学习寻找一丝“乐趣”,也......
