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"教师学习"这一概念的出现是人们越来越重视教师学习的主动性、日常性和教师知识内生性的结果。该领域在20世纪80年代中期的兴起反......
运用社会文化活动理论,以英语专业22名学生为研究对象,使用定性和定量相结合的研究方法,探究“写作会议”反馈模式对中国学习者二......
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