科教兴农工作相关论文
实现科教兴皖须先实施科教兴农王昭耀（安徽省政府，合肥２３０００１）我省是一个农业大省，农业是我省最大的优势、最大的潜力和最大的希望所在，也是我......
洛阳地处河南省的西部，辖8县一市6区，159个乡镇，2993个行政村，总人口630万，其中农村人口480万，占76．2％，总土地面积1．5万平方公里，其中耕地38．7......
吉林省水利厅１９９７年科教兴农工作回顾吉林省水利厅科教处程映晴１基本情况一年来，在省委农委的领导下，在各级水利部门的大力支持下，全省水利......
抓住机遇促进科教兴农工作再上台阶陈小浒，朱长会１９９５年为南京科技年，也是我市科教兴市“２１５１科技工程”启动的第一年。为此我市科教兴农工作......
开拓农业技术市场转化科教兴农服务机制沈阳农业大学徐贵华，李国杰科教兴农是科教兴国大系统中的一个重要的子系统，搞好科教兴农是科......
融入华夏大地的奉献——高等农业院校科教兴农综述王琦（沈阳农业大学沈阳１１０１６１中国有６４所高等农业院校，在横亘６４个经度的广袤大地上，代表着迥异......
漳浦县科教兴农工作深入到村、到户,科技网络也建到村,扩大了农业科技的覆盖面,加速新技术、新品种的开发应用,提高科技成果转化率......
5月11日至18日,全国政协副主席、民革中央副主席周铁农率团考察山西、河北两省科教兴农工作,笔者作为随行人员目睹了考察全过程。......
农科教统筹系统的结构分析冯庆水农科教统筹就是以振兴农业为中心，以促进农村经济发展为目的，以推广先进的科学技术为动力，以开展教育......
在以农业为主的经济欠发达地区,如何按照建立社会主义市场经济体制的新要求,把“科教兴农”作为“科教兴国”的落脚点,扎扎实实地......
科教兴农是科教兴国战略在农业发展中具体运用.实施科教兴农战略,走科教兴农道路,促进农业科教与地区经济发展密切结合,是加强现代......
