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在课堂教学中注重解放学生阅读的时间和空间,对学生有目的地加以指导;结合教学文本让学生实实在在地读一读,想一想,问一问,说一说,做一做......
“刺龙刺凤”可不是江湖大哥的专种,原本看了令人心生畏惧的刺青,现在成为个性表征,不仅图案五花八门,更有人绞尽脑汁,选个比刺青图案还......