自主性英语学习能力相关论文
面对新时代的学生，需要我们不断探索工作的新途径，不断创新工作方法，以学生为主体，与学生的思想俱进，与学生的需求俱进，与学生的发展俱进......
随着我国经济飞速扩展、对外业务多元化的快速发展,社会对应用型英语人才的需求越来越大,对复合型人才的要求也越来越高。在这样一......
本文从自主学习的研究背景出发,简要回顾了自主性英语学习研究的发展历程以及国内自主学习研究现状,指出目前针对英语专业学生自主......
根据新课标理念和要求,本文主要介绍英语学习者,尤其对高中生,自主性学习的定义、特征、自主性学习的重要性和必要性,并对培养学生......
作为一种学习能力、学习过程和学习方式,自主学习是一个人终身学习和毕生发展的基础。国内外学者对自主性外语学习进行了大量研究......
通过对来自成都、天津和沈阳三个地区的省重点中学、城市一般中学和普通农村中学(共18所)的1153名1—3年级的高中生进行的"高中生......
本文将学习动机作为影响自主性英语学习能力的一个因素，采用定量与定性相结合的办法，通过对165名非英语专业大学生进行的动机与自主......
本文根据对当前大学生自主性英语学习能力的调查,得出结论:我国大学生自主性英语学习能力普遍较低.笔者从人本主义和建构主义出发,......
自主学习能力是当今大学生必须掌握的一项重要能力,培养学生自主性学习能力是现代教育的重要目标之一。本文从Z.Dornyei三层框架动......
随着以学习者为中心的教学理念的确立,学习自主性被视为语言学习过程中的先决条件,培养学习者自主性成为外语教学最重要的目标之一......
从自我效能理论的角度出发,通过问卷和个别访谈对湖南省五所高校260名非英语专业大学生英语自我效能和自主性英语学习能力进行调查......
大学生自主性英语学习能力的高低直接影响学生的学习效率和学习效果。为了了解非英语专业学生的自主性学习能力,我们进行了一次问......
本文将英语学习动机作为影响自主性英语学习能力(AEL)的一个因素,采用定量与定性相结合的方法,通过对471名非英语专业二年级大学生......
本文将学习动机作为影响自主性英语学习能力的一个因素,采用定量与定性相结合的方法,通过对471名非英语专业大学生进行的动机与自......
