课程建设创新相关论文
在河南省洛阳市瀍河回族区各校,五彩繽纷的课程如同鲜花绽放,美丽的校园中孩子们幸福快乐成长。在这里,非遗课程建设让传承有了“根”......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)提出,要“加强国际交流与合作,引进优质教育资源,提高交流合作水平”.国际合......
摘要:高等职业技术学院《电子技术基础》课程传统的教学模式是“理论 实践”,随着高等职业教育的快速发展以及高等职业人才培养模式......
“身心融合”认知是当代认知科学传统中广泛关注的新型学习模式。从“身心融合”认知角度来看《马克思主义基本原理概论》课程的建......
高等职业技术学院《应用电子技术》课程传统的教学模式是"理论+实践",随着高等职业教育的快速发展以及高等职业人才培养模式的进一步......
根据教育部"16号文"精神,高等职业教育的培养目标是培养具有全面素质和综合职业能力的、面向生产、建设、管理、服务第一线的高级应......
推进教育息化改革进程,增强教学方法改革、强化课堂互动,针对课程建设总体水平和质量提高,鼓励优秀教师和社会力量参与,借助网络在线教......