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笔者于多年尝试中形成了“浅、深、动”语文教学理念.具体为浅化教学难点,措施为板书法、贴近法、简明记忆法;深化教学内容,措施为......
贴近法在教学中理论与实践有机结合的重要形式之一。它主要包括学生思想调查会、学生思想状况分析会和讲解等三个环节。在马克思主......
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【正】 近年来,商除法越来越受到人们的重视,但是,估商的准确性却一直是人们感到难以解决的问题。《珠算》杂志前几期发表了许多人......
在分析分光调整原有实验步骤的基础上,总结出“贴近法”和“平行光管辅助找像法”等新的调整方法,开成分光计调整的新步骤。......