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词汇是构成句子乃至语篇的基本组成单位,也是英语学习的主要因素。在缺乏英语听说环境的中国,阅读是提高词汇水平的有效途径。在阅......
文章采用实验和访谈的方式,探究了四种不同位置的超媒体注释对我国非英语专业学生在超媒体环境中阅读英语文本及其词汇习得效果的......
AverilCoxhead基于其自建的学术语料库编制的学术词汇表（AWL），其普适性和在学术英语中的地位已得到大量研究者的认可。但学术词汇因其......
本研究旨在考察超媒体注释对中国学习者在阅读中习得英语词汇的作用。试验结果表明:就语言因素而言,中文注释模式与英文注释模式对......
本研究揭示了超媒体注释对我国大学生英语阅读及其词汇习得的积极作用,并用具体的实验在多种不同位置的注释中测试出多媒体英语阅......
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