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在阅读教学过程中,英语教师持有的阅读教学信念会直接影响到英语课堂阅读教学内容和教学行为,继而影响阅读教学效果。本文从比较研......
采用半结构访谈法从阅读及其本质、优质阅读课主要特征、影响阅读教学方式转变的主要原因三方面对北京市8位不同职业发展阶段的高......
本文主要研究高中英语教师的阅读教学信念,阅读教学行为以及两者的关系。并试图回答以下问题:(1)当前高中英语教师阅读教学信念的......
教师教学信念影响教学实践,同时教学信念也受教学实践的影响而发生改变。运用访谈、课堂观察等研究工具,经过对一名英语专业阅读课......
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教师信念作为教学行为的驱动力对教学行为产生重要影响,初中英语阅读教学是英语教学的重要组成部分。关于初中英语教师阅读教学信......
本文以个案研究的方法,分析三位英语教师的课堂教学实践与阅读教学信念二者之间的关系,研究发现这三位教师的阅读教学信念对他们的......
