高中语文统编教材相关论文
单元学习任务前置教学有两种模式:一是任务引领式,即学生从每课学习入手,在完成每课学习任务的基础上再完成单元学习任务;二是任务......
基于约5 000名教师的调查问卷，分析了当前高中语文统编教材的使用情况。调查结果显示老师们对教材的总体评价较高，也有不少老师认为......
课文作为语文教材的主体内容和语文学习的主要对象,在以学习任务群为线索的单元组合中具有多重价值功能,它既是文化传承的经典、读......
普通高中语文统编教材必修上册第四单元“家乡文化生活”归属“当代文化参与”任务群,是以综合实践活动为主的单元,本文以该单元为......
高中语文课堂教学中,完成任务的关键点往往取决于任务完成品质的要点,而这又是大部分学生获得其尚未具备的能力、品格、价值观的难......
高中语文统编教材必修上册第八单元“词语积累与词语解释”,是《普通高中语文课程标准(2017年版)》中“语言积累、梳理与探究”学......
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高中语文统编必修教材将文本学习与写作学习整合,在编排上以任务群为导向,以“单元学习任务”的形式呈现,且将微型写作与大作文写......
高中语文统编教材的投入使用,要求语文教师做到:心中有核心素养,行动有操作良方;倡导语文教学个性和灵气,杜绝语文教学任性和随意......
《普通高中语文课程标准(2017年版)》给高中语文课堂教学带来了崭新的教学理念。语文学科的教学要体现“立德树人”的核心价值观,......
统编教材教学集中体现在教师的“学习任务设计”中,设计学习任务应在以下五个方面着力:一是强化立德树人目标,发挥语文学科育人特......
随着移动阅读终端和网络的普及,人类进入了多种媒介并存的信息时代。普通高中语文统编教材必修下册第四单元《信息时代的语文生活......
