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小学阶段是学生接受基础教育的关键时期,学生能否保持对课堂教学任务的专注直接影响了学生智力的发展。而小学生在课堂学习中普遍......
以291名农村小学4-6年级的儿童为被试，采用修订的《父母教养方式评价量表》、儿童孤独感问卷和欺负/受欺负问卷，考察了农村父母......
随着社会的发展和科技的进步,人们的生活水平和生活质量也不断提高,生活方式也发生了翻天覆地的变化,人们越来越注重对人本身精神......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,在小学阶段需要培养学生的符号意识~[1]。在课程标准中,符号意识作为一项教学目标,与小......
良好的心理素质是人幸福生活的重要保证之一。为了解保山市第二示范小学4-6年级学生的心理健康状况及其与家庭环境的关系，本研究从4......
本研究目的在于了解视觉障碍学生浏览器操作技能,以作为:设计视觉障碍学生浏览器操作技能的补救方案的思考;探讨视觉障碍学生浏览......
目的：探讨4-6年级学生语、数学科兴趣的理论结构，初步编制4-6年级学生语、数学科兴趣量表，检验量表的信效度。方法：采用理论探讨与经验......
人们常说数学是思维的体操,数学学习是一个形成数学思维的过程,而数学阅读是学生数学学习展示思维过程、体会数学思想方法的主要路......
