Breaststroke kick pattern is different from elite breaststrokers to none elite breaststrokers.We analyzed breaststroke k......

在普通高校的游泳教学课时有限、课堂学生人数多、游泳池不足的教学条件下,为使学生快速地掌握蛙泳技能,本实验采用＂目标教学＂、＂分解......

通过文献资料法、实验法和测量与观察法等方法,对上海市长宁区游泳学校中选取10名10-11岁蛙泳成绩较好的青少年女子运动员,进行蛙......

运用文献资料法、专家访谈法、个案分析法等方法，分析、探讨2005年游泳规则修改后对世界泳坛蛙泳成绩的影响，了解世界蛙泳的基本动态......

蛙泳“主干”教学模式是多年教学实践经验的总结和系统研究的教学训练成果。该模式是通过对蛙泳技术动作基本结构的分析和解剖，从蛙......

针对初学蛙泳的少儿生理、心理特点,对传统的蛙泳教学进行改革,设计出以呼吸为纽带的初级蛙泳简化教学程序。结果表明,简化教学程......

以往的常规教学已经远远不能满足现代教学的需要,用什么手段能更好的实现教学目的、提高教学效果?就这一问题,在我校游泳的普修课......

为了探讨蛙泳教学方法和规律,通过多年游泳教学实验发现,在同等教学课时下,互动教学比传统教学方式更为有效,学生可以在较短的时间......

对蛙泳教学提出了一新的教学方法,并运用解剖学、生物力学等方面的知识对蛙泳中的蹬腿动作进行了剖析,对传统蛙泳教学中重点、难点......

本文通过对比实验,指出掌握水中换气方法是学习蛙泳技术及其他泳姿动作的关键,提出同步的反蛙泳和仰泳练习,可以使初学者快捷地学......

摘要本文采用文献资料法、试验法和调查访问法对少儿初学蛙泳的安全措施进行研究,通过对初学蛙泳的少儿进行运用游泳圈、滑水板循......

广东省作为竞技体育强省,需要不断储备优秀的后备人才。女子蛙泳运动员作为后备人才储备,需要不断完善和强化技术动作,而科学的技......

念动法是一种实践性很强的心理训练方法,为验证念动法在游泳课的教学效果和对动作的记忆效果,文章采用实验法和数理调查法等方法进......