CPBL相关论文
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为了真正体现以学生为中心的教学理念，在面向本科生的“交互设计”课程教学中引入了基于项目的合作学习（CPBL）。文章从学生的自主学习......
探讨CPBL(Case-Problem Based Learning)在基础医学教学中的运用。以医学专业的本科生为研究对象,实验组采用以CPBL为主的教学法,......
CPBL(Case-problembasedlearning)教学法是一种基于临床案例与PBL(problembasedlearning)相结合的教学方式。本文探讨CPBL教学在病......
本文将基于项目的协作学习引入到该课程的实验教学中,旨在探讨电视编导与制作实验课的新型教学模式。倡导将开放式实验教学与基于......
目的探讨以临床病例为依托的CPBL教学法在麻醉学本科实习教学中的应用的效果。方法选取2013、2014级在本院实习的麻醉专业本科学生......
CPBL（基于临床问题的学习）通过对临床病例与问题的分析达到掌握基础理论知识的目的。采取典型临床病例分组讨论及传统授课结合临床小......
目的探讨CPBL(case and problem based learning)教学模式结合3D-Body解剖软件在骨科临床实习教学中的教学效果。方法选取2017年1......
病理生理学实验是病理生理学的重要组成部分。传统病理生理学实验教学存在一些弊端,其中对学生在实验中自主性培养的忽视尤为严重......
<正>病理生理学是研究疾病发生的原因、条件、功能代谢变化及其发生机制的科学,它是沟通基础医学和临床医学的"桥梁"学科,其任务是......
本文以LBL教学模式、PBL教学模式和CPBL教学模式的分析比较为基础,根据病理生理学的学科特点和采用CPBL教学模式的优势,对病理生理......
互动分析是探究协作学习规律和把握协作学习过程变化的核心。通过七周的实验和运用SNA软件、Ucinet及SPSS进行数据处理与研究发现,......
以CP为平台、以CPBL教学法为基础,辅以EBM的理念,进行临床教学改革,更新临床教学理念,改革临床教学方法,改变临床教学考核办法,注......
目的分析研讨医学院本科生交互课程设计中引入CPBL教学法的效果。方法将2014年2月—2018年5月期间在该院实习的医学本科生68名纳入......
