“二度创造” 相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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接受主体在解读与鉴赏文学作品的过程中,其有目的的个性化的审美需要和审美愿望是依靠创造性思维活动来实现的.从'康斯坦次学......

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接受主体解读与鉴赏创造性思维 “一度创造” “二度创造”

论歌曲的表现

针对目前在声乐教学中存在的对歌曲的"二度创造"的轻视与盲从这一现象,强调了"二度创造"在声乐教学中的重要性,并将"二度创造"这一......

期刊

声乐教学歌曲表现作品对歌情感现象归纳 “二度创造” 存在环节

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