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“诗”意相关论文

古诗词教学更有“诗”意的策略探赜

当前,古诗词教学存在一些问题:学生的朗读缺乏教师的引导、示范与评价;注入式的串讲和文学赏析式的分析充斥着整个课堂,教师的理解......

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古诗词教学 “诗”意策略个性化阅读意境创设 ancient poetry teaching poetry meaning strategy persona

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