意境创设相关论文
本文主要结合汉语言文学中语言的特性以及实际使用过程中应该注意的问题进行分析,在分析的过程中结合创设语言意境的意义和内涵,进......
核心素养理念自14年教育部提出以来,在各大学科中都引起强烈反响,也出现了语文核心素养之说.这其中,审美鉴赏与创造是重要的、具有......
摘 要：诗歌是儿童文学的体裁之一。近年来，笔者发现幼儿园诗歌教学呈模式化倾向，一线教师对作品分析不深入、意境创设不得法的现状下，......
课文文本是学生学习写作的最好范本，也是学生学习写作的最好素材，且不说编者编排的意图，仅从文本的遣词造句、意境创设等方面，它就囊括......
探讨汉语言文学中语言的特点及应用策略,解析语言意境创设的内涵和意义,并结合当前汉语言文学中语言应用的不足之处提出行之有效的......
摘 要：作为高中学生，在学习过程中会接触带到大量的文言及古诗词篇章，面对新课改的潮流，语文教师既要注重培养学生有较扎实的知识技能，......
《代悲白头翁》是初唐著名诗人刘希夷的七言歌行，《葬花吟》是晚清小说家曹雪芹在《红楼梦》第二十七回林黛玉感叹身世遭遇的诗作。......
古诗词赏析题在高考中已出现多年，近几年全国各地中考也纷纷尝试，我们扬州市2004年首次出现诗词赏析题，笔者曾参加了中考阅卷工作，在古......
在新的课程改革下,政治概念和原理,具有抽象性、概括性的特点,学生直接理解有一定的困难.只有理论结合实际,让理论回到它赖以升华......
初中英语教学是一个培养学生良好英语基础的过程，是英语学习的重要环节，在学习初期，老师就应该给学生灌输这样的思想：那就是英语课程的......
意境产生于主客观高度统一的审美过程,是客观实景和象征虚境融为一体的艺术境界。中国古典园林强调意境的创设,其创设方法有两种:......
当前,古诗词教学存在一些问题:学生的朗读缺乏教师的引导、示范与评价;注入式的串讲和文学赏析式的分析充斥着整个课堂,教师的理解......
本文主要探讨在音乐欣赏课教学中,教师如何根据学生的实际情况对音乐内容进行意境创设,引导学生完成情感的体验。意境创设与情感体......
情因景生,主观的情感与客观自然交融互渗,成就艺术的意境。诗文的意境美表现为诗情、画意、哲理。诗文的意境从审美功效上可分为“......
情境教学法作为一种独特的教学手段,大量地引用了音乐、多媒体等媒介,再加上教师绘声绘色的语言描绘创设出了各种各样的情境,激发......
沿河土家族自治县的体育舞蹈“肉莲花”，是人类学、体育学、舞蹈学的融贯和交叉，它的产生及发展反映了土家先民特定的地域风貌、民风......
《全日制义务教育语文课程标准（2011版）》强调要“培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。然......
杨朔的散文以浓郁的诗意著称于世。其作品深邃、高远的诗情画意是通过情、景、理三者的水乳交融、和谐统一而体现出来的。其中，"情"......
诗歌翻译贵在再现原诗的意境,给读者丰富的艺术享受。英国诗人济慈脍炙人口的诗歌佳作《秋颂》是浪漫主义颂歌的杰出代表,深受广大......
<正> 意象与意境是中国古典美学与文艺学中一个重要的范畴。早在先秦,我们的祖先就懂得以象表德,象中寄意。魏晋南北朝时期,刘勰提......
李煜和李清照这两位词人在创作上表现出来的风格具有很多的相近之处,题材的选择方面也注重与个人情感和人生命运的揭示但是他们在......
本论文主要以浙江省小学美术教育中水墨画教学为研究内容,通过对传统水墨画教学的教学方式进行分析,赋予“意境”新的含义,把“意......
朱自清先生的散文《荷塘月色》意境优美，展示了作家真实的心灵世界。美学思想上承古典田园诗派。制作中采用间离手段，制造审美距离，呈......
高中音乐教学中意境的创设有利学生体会音乐的情感,在情感体验中理解音乐的旋律、音调等,帮助学生掌握音乐乐理知识,理解音乐乐理......
幼儿时期是最富有创新精神的阶段，任何事物对于他们来说都是好奇的，他们很少受各种成规戒律的约束，可以随意联想、拟人、神话。他们的......
