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“谁讲”相关论文
谈谈“学讲计划”中的“讲”的问题——以川教版《科举制度的创立与发展》为例
“学讲”模式是新的教学观,突出学生的主体地位,突出“发展观”,突出学习的高效性。本文仅从“学讲”模式中“讲”的角度,谈谈自己的看......
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“谁讲”
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